La educación infantil en la convención internacional sobre los derechos del niño
Fecha:
09/1991Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
article
Resumen:
La reciente Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño proporciona un amplio marco para la elaboración y realización de derechos concretos de los niños. Un tratado «paraguas», como la Convención de las Naciones Unidas, no puede enmarcarse para abarcar la aplicación efectiva de todos los derechos que contempla. Los problemas de los derechos de la infancia, vistos desde ángulos divergentes, crean una brecha de malentendidos que debe ser superada. La Convención proporciona un marco para monitorear el progreso realizado en el logro de la realización de las obligaciones asumidas en la Convención.
Descripción:
The recent United Nations Convention on the Rights of the Child provides a broad
framework for the elaboration and realization of concrete children's rights. An «Umbrella»
treaty, such as the United Nations Convention cannot be framed so as to encompass
effective enforcement of all of the rights it envisages. The problems of childhood's
rights, as seen from divergent angles, creates a gap of misunderstanding which needs
to be bridged. The Convention provides a framework for monitoring the progress made
in achieving the realization of the obligations undertaken in the Convention.
Ficheros en el ítem
Nombre: 5 La Educación Infantil en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.pdf
Tamaño: 365.3Kb
Formato: application/pdf
