Listar por tema "metacognición"
Mostrando ítems 1-20 de 33
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Ajedrez, metacognición y resolución de problemas en el aula
(17/01/2017)Con el paso de los años, los currículos educativos han evolucionado y adaptado a la sociedad del momento, centrándose cada vez más en el desarrollo de competencias del alumno. Especial relevancia cobra la competencia de ... -
Análisis de un programa para enseñar a estudiar en 6º de Educación Primaria
(2012)Este trabajo analiza, desde una perspectiva práctica, la enseñanza de estrategias para aprender a estudiar, que sirvan al alumnado en su desarrollo personal y académico. Comienza con un análisis del asunto, al describir ... -
Análisis del control de la comprensión lectora en textos científicos en alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato
(Revista Complutense de Educación, 01/2016)El proceso de aprendizaje de un alumno puede verse afectado negativamente cuando su control de la comprensión lectora no es adecuado. Esta investigación se centra en cómo una muestra de alumnos de Educación Secundaria ... -
Análisis del control de la comprensión lectora en textos científicos en alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato
(Revista Complutense de Educación, 2016)El proceso de aprendizaje de un alumno puede verse afectado negativamente cuando su control de la comprensión lectora no es adecuado. Esta investigación se centra en cómo una muestra de alumnos de Educación Secundaria ... -
Aplicaciones de procesos metacognitivos al trabajo diario en tercero de primaria
(19/07/2016)En este Trabajo fin de Grado planteamos inicialmente qué es la metacognición, tarea que no resulta sencilla ya que como mostramos en la primera parte de este documento no existe un acuerdo teórico al respecto. A continuación ... -
Aplicaciones didácticas de la Metacognición en el aula
(Asunivep, 2016)En las últimas décadas, ha habido un creciente interés en la metacognición y su aplicabilidad al ámbito educativo, lo que se ha notado en el incremento de publicaciones científicas sobre esta temática. El concepto ... -
Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría
(Perfiles Educativos, 2023)Existen pocas evidencias científicas del uso del portafolio más allá de los límites curriculares de una asignatura. Se presenta un estudio realizado para evaluar una estrategia metodológica de utilización del portafolio ... -
¿Aplican los Alumnos las Estrategias de Aprendizaje que Afirman Aplicar? Control de la Comprensión en Textos Expositivos
(Psicología Educativa, 2018)In this paper we analyzed the self-reported learning strategies and reading comprehension control in manipulated scientific texts in a group of 118 students in the first year of Secondary Education. The main goal of this ... -
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
(Perfiles Educativos, 2017)El aprendizaje autorregulado (self-regulated learning) ha recibido una atención creciente en las últimas décadas en la investigación psicopedagógica, en cuanto que su promoción en los estudiantes posibilita no sólo ... -
Aprendizaje basado en el modelo STEM y la clave de la metacognición
(Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 06/2020)This work deals with how, over the last few years, educational research has contributed to changing the perspective on teaching learning process. To this aim, the process of acquiring knowledge, skills, and attitudes are ... -
El aprendizaje basado en problemas como metodología motivadora para la asignatura de Dibujo Técnico en alumnos de 1º de Bachillerato Artístico
(24/06/2016)La presente investigación pretende, en primera instancia, abordar la problemática detectada en un aula de Dibujo Técnico de Bachillerato en la cual los alumnos no presentan la suficiente motivación e implicación en la ... -
Aprendizaje Basado en Proyectos: Propuesta para trabajar los Agentes Contaminantes en 4º de ESO mediante un proyecto
(24/05/2016)Son indiscutibles los problemas que vienen asociados a la enseñanza de las ciencias. Los alumnos muchas veces llegan desmotivados a las aulas y al encontrarse con conceptos abstractos no logran realizar un aprendizaje ... -
El cofre lectoescritor: una estrategia lúdicopedagógica para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado primero
(04/02/2021)La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante a aumentar su vocabulario en ... -
Comprensión y motivación lectoras a través de la literatura y las TIC
(18/01/2017)La adquisición de una buena comprensión lectora es fundamental para acceder al conocimiento y desarrollar el aprendizaje autónomo de los alumnos. Para conseguirla es necesario fomentar la motivación por la lectura de manera ... -
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de educación secundaria obligatoria del colegio Mare de Déu de la Serra
(18/07/2014)La sociedad actual requiere que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en distintas situaciones, por lo que las estrategias de enseñanza-aprendizaje son una parte fundamental del proceso de ... -
Estudio exploratorio en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre la metacognición, un camino para aprender a aprender en Ciencias
(2013)Este trabajo versa sobre el papel de la metacognición en las dificultades de los alumnos para el aprendizaje de las ciencias. Se aborda la importancia de la competencia “aprender a aprender” en el paradigma de enseñanza ... -
Estudio exploratorio sobre el uso de la Plataforma Fronter en la enseñanza de las Ciencias en el I.E.S Forat del Vent (Barcelona)
(28/02/2014)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en todos los ámbitos de la sociedad. Esto ha hecho necesario desarrollar una competencia digital en los alumnos para prepararlos para la vida en sociedad. ... -
La evaluación “auténtica” por competencias en Formación Profesional. El e-portafolio
(24/01/2019)Actualmente, estamos ante una realidad social globalizada y digitalizada que ha transformado nuestro entorno en uno que requiere de una nueva mirada innovadora con un enfoque hacia un aprendizaje profundo y contextualizado, ... -
Evolución de las bases teóricas y estrategias didácticas en el aprendizaje de las ciencias en Educación Primaria
(21/02/2014)El presente trabajo nace con la voluntad de dar una breve perspectiva de los años de investigación en materia de conocimiento previo, y su influencia en el aprendizaje de las ciencias en la Educación Primaria, de forma ... -
Fomento de la comprensión lectora mediante la Enseñanza Recíproca en alumnos de 5º de Primaria.
(10/07/2022)La comprensión lectora es la habilidad de otorgar sentido a lo que se lee, comprendiendo de forma global el texto escrito. Es un proceso cognitivo complejo que requiere la puesta en práctica de estrategias cognitivas y ...
