Listar por tema "gamification"
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El dibujo de la figura humana "Avatar" como elemento para el desarrollo de la creatividad y aprendizaje a través de la gamificación en educación primaria
(ARDIN: Arte Diseño e Ingeniería, 2016)En el contexto actual donde los cambios tecnológicos y sociales crecen a pasos nunca vistos hasta la fecha la mejora del proceso educativo debe ser una tarea continua. Las nuevas exigencias de la sociedad del conocimiento ... -
Diseño y desarrollo de una aplicación móvil educativa basada en juegos
(25/07/2019)La educación primaria es una de las etapas educacionales más importantes de la vida, en muchas ocasiones no se dispone de las herramientas suficientes para favorecer un buen entorno de aprendizaje para los niños. El ... -
La educación ambiental por medio de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO
(2020)Resulta indiscutible la presencia de dos términos como son la Educación Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los debates de actualidad. Los inminentes retos ambientales derivados del ... -
Educando en igualdad de género a través del arte contemporáneo. Diseño de una propuesta didáctica para la materia de Dibujo Artístico de 2º de Bachillerato.
(03/06/2020)El presente trabajo surge en torno a la problemática actual de porqué, a pesar de los esfuerzos institucionales destinados a la educación en igualdad de género, las estadísticas oficiales y las noticias en los medios de ... -
Empowering Positive Behaviors: A Gamification-Based Approach
(Communications in Computer and Information Science, 2019)Spanish educational laws specify the percentage of a student’s grades that correspond to knowledge, skills, and behavior. In recent years, the percentage assigned to attitudes has grown due to the importance that pedagogues ... -
Fuzzy Logic Models for Non-Programmed Decision-Making in Personnel Selection Processes Based on Gamification
(Informática, 2018)Non-programmed decision-making is an activity that requires a number of methods to try to capture the rational behaviour of an aspirant in situations of uncertainty. Thus, there is a varied list of attributes, methods, and ... -
La Gamificación en Tecnología de 1º de ESO con Minecraft
(06/06/2018)La finalidad de este trabajo de fin de máster es la de desarrollar una propuesta de intervención didáctica donde conseguir una mejora en el aprendizaje dentro de la asignatura de Tecnología de 1º de la ESO. La propuesta ... -
Gamification within the english classroom
(INTED2017: 11TH International technology, education and development conference, 2017)This study aims to provide a general overview of gamification, one of the educational methodologies which is currently booming. Firstly, on the one hand, we will commence by defining the concept of gamification while bearing ... -
Gamification, Social Networks and Sustainable Environments
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2013)Intelligent environments and ambient intelligence enabled systems provide means to gather rich information from both environments and its users. With the help of such systems, it is possible to foster communities of ambient ... -
Mobile Learning y gamificación en el área de matemáticas en 6º de Educación Primaria
(07/06/2020)En la actualidad, el Mobile Learning y la gamificación educativa está favoreciendo la creación de materiales y recursos que facilitan la implementación de estas metodologías en el ámbito educativo. El objetivo del trabajo ... -
Procedural Content Generation for Real-Time Strategy Games
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI)i, 03/2015)Videogames are one of the most important and profitable sectors in the industry of entertainment. Nowadays, the creation of a videogame is often a large-scale endeavor and bears many similarities with, e.g., movie production. ... -
Promoting collaborative skills in online university: comparing effects of games, mixed reality, social media, and other tools for ICT-supported pedagogical practices
(Behaviour and Information Technology, 02/11/2018)This article analyses the development of collaborative skills through nine tools for information and communication technologies (ICT)-supported pedagogical practices, which are used in online universities. Using survey ... -
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios
(Teoría de la Educación, 06/2020)Los materiales educativos gamificados ponen el acento en la experiencia interactiva del sujeto, en su implicación y toma de decisiones autónoma con relación al objeto de conocimiento, información que no recibe de forma ... -
Social seducement: empowering social economy entrepreneurship. The training approach
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 12/2019)Long-term unemployment is a persistent problem in Europe, following the economic crisis suffered in 2008. This situation reveals self-employment as a good option for becoming re-involved in the working life. In this context, ... -
Social seducement: towards the foundations for a pedagogical model
(Ingeniería Solidaria, 01/2017)Introduction: Social Seducement is a project intended to ease the re-entry of long-term unemployed people into society by involving them in the development of a social economy enterprise. This goal will be reached by giving ... -
The Case for Serious Games Analytics
(Radical Solutions and Learning Analytics. Lecture Notes in Educational Technology, 2020)Learning analytics have become a solidly established line of research, leveraging the large amounts of data that students generate while interacting with online materials such as those stored in a learning management system ... -
The effect of gamification in user satisfaction, the approval rate and academic performance
(Lecture Notes in Computer Science, 2020)Continuous Education Centre from the National Polytechnic School of Ecuador (CEC-EPN) develops online education courses under a constructivist academic approach, following the ADDIE instructional approach, reaching more ... -
Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO
(31/05/2020)El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ...
