Listar por tema "Máster Universitario en Educación Especial"
Mostrando ítems 1-20 de 33
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Actividad física adaptada en adolescentes con síndrome de Down. Diseño de una intervención inclusiva en un centro ocupacional
(03/03/2022)Este trabajo de Fin de Máster (TFM) se centra en el diseño de una propuesta de intervención basada en la actividad física adaptada para 6 adolescentes con síndrome de Down que tienen entre 16-20 años en un centro ... -
Los beneficios de la terapia cognitivo-conductual en niños con TDAH escolarizados en centros ordinarios de Alicante.
(09/2017)Dado el alto porcentaje de casos de niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en España, y las múltiples intervenciones que se pueden llevar a cabo con respecto a éste, se plantea el presente ... -
El desarrollo del lenguaje y la comunicación a través del juego en niños con Trastorno del Espectro Autista 2018
(07/2018)La comunicación y el lenguaje permiten a los seres humanos desarrollarse en todas sus facetas, interaccionar con sus iguales y llevar una vida autónoma. Estos beneficios que aporta el lenguaje se ven mermados en las ... -
Diseño de una propuesta de intervención para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH de 5º de Educación Primaria
(03/03/2022)El trabajo consiste en una propuesta de intervención diseñada para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH que cursa 5º de Educación Primaria. Esta propuesta da continuidad a las acciones planteadas en el ... -
Estudio sobre la repercusión a nivel social, académico y familiar del TDAH en niños de Educación Primaria de Andalucía
(07/2017)A continuación se presenta un Trabajo Fin de Máster cuyo objetivo es diseñar una investigación que se ha podido implementar sobre la repercusión que tiene el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los ... -
La influencia del ajedrez en los procesos cognitivos
(27/09/2017)El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende establecer una relación entre los procesos cognitivos y la práctica del ajedrez. Por este motivo, los objetivos de este estudio pretenden demostrar ... -
Influencia del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento en el Rendimiento Académico, la Atención, la Memoria y el Autoconcepto en Alumnos con Necesidad Específica de Apoyo Educativo
(09/2017)Uno de los hechos que más preocupan a nivel educativo hoy en día, son los bajos resultados académicos de los alumnos. El rendimiento académico puede ser debido a un elenco de factores interrelacionados entre sí, entre los ... -
Intervención para la mejora de la Inteligencia Emocional en adolescentes con Discapacidad intelectual
(09/2017)En las últimas décadas, en el ámbito educativo, ha aumentado el interés en todo lo relacionado con la inteligencia emocional, concediéndole tal importancia que llega a ser comparada con la capacidad cognitiva. Este ... -
La lectura en niños con síndrome de Down en 1º de primaria
(09/2018)En los centros educativos de hoy en día podemos encontrar numerosos casos de niños y niñas que tienen síndrome de Down. Este alumnado presenta una serie de características cognitivas específicas que en algunos casos ... -
El método ABN como propuesta de mejora de la competencia matemática en niños de 6 años con TDAH
(09/2017)Las matemáticas se centran como uno de los problemas principales en los centros escolares. De igual modo, los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) sufren de estas dificultades debido a su ... -
Motivación lectora en niños con discapacidad intelectual con el método Lectura Fácil en Educación Primaria
(22/07/2021)En este trabajo de fin de máster se presenta el diseño de una propuesta de intervención para mejorar la motivación en los procesos de lectoescritura de un niño con discapacidad intelectual leve a través del método Lectura ... -
¿Por qué un Terapeuta Ocupacional en el centro educativo? Proyecto de Investigación sobre la Terapia Ocupacional en el ámbito educativo
(07/2018)En los centros educativos, la gran mayoría del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y/o con Necesidades Educativas Especiales muestra dificultades en su autonomía personal a la hora de realizar las ... -
El profesorado de educación primaria de Galicia y la diversidad de sus aulas
(14/07/2021)Actualmente, el modelo inclusivo es uno de los objetivos principales a alcanzar por todos los centros educativos. Para la mayoría de los maestros y maestras en muchas ocasiones atender a las necesidades de su aula de forma ... -
Programa de Intervención para potenciarla participación, la creatividad y la inteligencia emocional de un niño de 4 años con Altas Capacidades
(07/2021)El objetivo principal de este Trabajo Final de Máster es mejorar la participación, la creatividad y la inteligencia emocional de un alumno de 4 años que presenta indicios de Altas Capacidades, y que por lo tanto muestra ... -
Programa para el desarrollo de habilidades socio-emocionales en alumnos de Educación Infantil con altas capacidades intelectuales
(26/07/2018)Los alumnos con altas capacidades intelectuales se distinguen por un desarrollo cognitivo superior al esperado para su edad. Sin embargo, es frecuente que venga acompañado de problemas en el ámbito socio-emocional relativos ... -
Propuesta de inserción laboral en empleo ordinario para personas con discapacidad intelectual
(22/09/2021)El presente Trabajo de Fin de Máster propone un itinerario de inserción laboral en empleo ordinario para personas con discapacidad intelectual. Se parte de la importancia del trabajo como facilitador de la inclusión y la ... -
Propuesta de intervención de habilidades sociales en el recreo de Secundaria basada en el juego de cartas
(22/07/2021)El tiempo de ocio, que corresponde a los momentos de recreo en el entorno escolar, es una dimensión fundamental para la salud del individuo. En este contexto, para los discentes que comienzan su etapa en Secundaria, la ... -
Propuesta de Intervención Inclusiva para la mejora del Lenguaje en un alumno con Discapacidad Intelectual
(22/07/2021)En este trabajo de fin de máster se realiza una revisión teórica del concepto de Discapacidad Intelectual, abordando la evolución histórica que ha existido hasta la actualidad, así como las manifestaciones más características ... -
Propuesta de intervención para fomentar la inteligencia emocional en niños de 6 y 7 años con trastorno de conducta
(26/07/2022)El presente trabajo de final de máster tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención socio-constructivista dirigida a fomentar la inteligencia interpersonal en niños de seis y siete años con trastorno de conducta. ... -
Propuesta de intervención para la mejora de la autonomía en el alumnado de cinco años con Trastorno del Espectro Autista Grado 1
(19/07/2023)La inclusión es una de las políticas obligatorias que todo centro educativo debe tener dentro de sus procesos, esta permite que todo individuo, independiente de su condición, habilidades, características o individualidades, ...
