Listar por tema "Máster Universitario en Educación Especial"
Mostrando ítems 1-20 de 45
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Actividad física adaptada en adolescentes con síndrome de Down. Diseño de una intervención inclusiva en un centro ocupacional
(03/03/2022)Este trabajo de Fin de Máster (TFM) se centra en el diseño de una propuesta de intervención basada en la actividad física adaptada para 6 adolescentes con síndrome de Down que tienen entre 16-20 años en un centro ... -
Los beneficios de la terapia cognitivo-conductual en niños con TDAH escolarizados en centros ordinarios de Alicante.
(09/2017)Dado el alto porcentaje de casos de niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en España, y las múltiples intervenciones que se pueden llevar a cabo con respecto a éste, se plantea el presente ... -
El desarrollo del lenguaje y la comunicación a través del juego en niños con Trastorno del Espectro Autista 2018
(07/2018)La comunicación y el lenguaje permiten a los seres humanos desarrollarse en todas sus facetas, interaccionar con sus iguales y llevar una vida autónoma. Estos beneficios que aporta el lenguaje se ven mermados en las ... -
Diseño de una propuesta de intervención para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH de 5º de Educación Primaria
(03/03/2022)El trabajo consiste en una propuesta de intervención diseñada para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH que cursa 5º de Educación Primaria. Esta propuesta da continuidad a las acciones planteadas en el ... -
La Educación Musical en el alumnado con Discapacidad Auditiva en el segundo ciclo de Educación Infantil
(24/06/2025)Existe una idea preconcebida ampliamente extendida que considera la discapacidad auditiva y la música como dos realidades incompatibles, lo cual genera dudas sobre la posibilidad de que un estudiante con dificultades ... -
Educación para la muerte: el acompañamiento de familias y docentes en el proceso de duelo de las personas con discapacidad intelectual
(17/07/2024)El proceso de acompañamiento en el duelo implica proporcionar apoyo en el ámbito cognitivo, social y afectivo a aquellas personas que atraviesan una pérdida con la finalidad de que sean capaces de gestionar sus emociones ... -
Estudio sobre la repercusión a nivel social, académico y familiar del TDAH en niños de Educación Primaria de Andalucía
(07/2017)A continuación se presenta un Trabajo Fin de Máster cuyo objetivo es diseñar una investigación que se ha podido implementar sobre la repercusión que tiene el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los ... -
Implementación de recursos manipulativos para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
(09/07/2025)El presente trabajo Fin de Master aborda un gran tema como lo es la implementación de recursos manipulativos dirigidos a alumnos que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo bajo el titulo ... -
La influencia del ajedrez en los procesos cognitivos
(27/09/2017)El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende establecer una relación entre los procesos cognitivos y la práctica del ajedrez. Por este motivo, los objetivos de este estudio pretenden demostrar ... -
Influencia del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento en el Rendimiento Académico, la Atención, la Memoria y el Autoconcepto en Alumnos con Necesidad Específica de Apoyo Educativo
(09/2017)Uno de los hechos que más preocupan a nivel educativo hoy en día, son los bajos resultados académicos de los alumnos. El rendimiento académico puede ser debido a un elenco de factores interrelacionados entre sí, entre los ... -
Intervención educativa para la mejora de las relaciones interpersonales en el alumnado con discapacidad intelectual: un enfoque basado en el desarrollo emocional.
(24/06/2025)Este Trabajo de Fin de Máster se centra en una propuesta de intervención educativa que está dirigida al alumnado con Discapacidad Intelectual, se pretende alcanzar una mejora de las relaciones interpersonales a través de ... -
INTERVENCIÓN EN DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES, ACADÉMICAS Y LINGÜÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN PARA SU PLENA INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD
(16/07/2025)El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal mejorar las habilidades académicas del alumnado con síndrome de Down a través de una propuesta de intervención innovadora: la creación de un periódico ... -
Intervención para fortalecer y potenciar la lectura, orientación espacio-temporal, flexibilidad cognitiva y memoria de trabajo en alumnos con SD de entre 8 y 10 años
(16/07/2025)Este trabajo presenta una propuesta de intervención educativa dirigida a un grupo de seis alumnos con síndrome de down entre 8 y 10 años. Se ha realizado en colaboración con Down Sevilla, una asociación andaluza sin ánimo ... -
Intervención para la mejora de la Inteligencia Emocional en adolescentes con Discapacidad intelectual
(09/2017)En las últimas décadas, en el ámbito educativo, ha aumentado el interés en todo lo relacionado con la inteligencia emocional, concediéndole tal importancia que llega a ser comparada con la capacidad cognitiva. Este ... -
La lectura en niños con síndrome de Down en 1º de primaria
(09/2018)En los centros educativos de hoy en día podemos encontrar numerosos casos de niños y niñas que tienen síndrome de Down. Este alumnado presenta una serie de características cognitivas específicas que en algunos casos ... -
Melodías que conectan: emociones y autismo en la infancia. Intervención con musicoterapia como recurso para trabajar las emociones en niños TEA de 3 a 6 años
(12/02/2025)El Trabajo de Fin de Máster presentado aborda el uso de la musicoterapia como una estrategia innovadora para mejorar el desarrollo emocional en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Su objetivo principal es diseñar ... -
El método ABN como propuesta de mejora de la competencia matemática en niños de 6 años con TDAH
(09/2017)Las matemáticas se centran como uno de los problemas principales en los centros escolares. De igual modo, los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) sufren de estas dificultades debido a su ... -
Motivación lectora en niños con discapacidad intelectual con el método Lectura Fácil en Educación Primaria
(22/07/2021)En este trabajo de fin de máster se presenta el diseño de una propuesta de intervención para mejorar la motivación en los procesos de lectoescritura de un niño con discapacidad intelectual leve a través del método Lectura ... -
¿Por qué un Terapeuta Ocupacional en el centro educativo? Proyecto de Investigación sobre la Terapia Ocupacional en el ámbito educativo
(07/2018)En los centros educativos, la gran mayoría del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y/o con Necesidades Educativas Especiales muestra dificultades en su autonomía personal a la hora de realizar las ... -
El profesorado de educación primaria de Galicia y la diversidad de sus aulas
(14/07/2021)Actualmente, el modelo inclusivo es uno de los objetivos principales a alcanzar por todos los centros educativos. Para la mayoría de los maestros y maestras en muchas ocasiones atender a las necesidades de su aula de forma ...
