El trabajo consiste en una propuesta de intervención diseñada para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH que cursa 5º de Educación Primaria. Esta propuesta da continuidad a las acciones planteadas en el centro educativo en el curso precedente, completándola y prestando atención a las necesidades que el alumno aún presenta. El TDAH presenta una sintomatología que interfiere en la vida académica y social del niño, por lo que las medidas que se disponen están previstas para contribuir a la superación de las dificultades que surgen en el proceso de aprendizaje y a incrementar la habilidad para vincularse con los demás. El programa está basado en las necesidades del alumno, las cuales se atienden mediante actividades programadas con esta finalidad.