Diseño de una propuesta de intervención para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH de 5º de Educación Primaria
Fecha:
03/03/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El trabajo consiste en una propuesta de intervención diseñada para contribuir al desarrollo integral de un alumno con TDAH que cursa 5º de Educación Primaria. Esta propuesta da continuidad a las acciones planteadas en el centro educativo en el curso precedente, completándola y prestando atención a las necesidades que el alumno aún presenta. El TDAH presenta una sintomatología que interfiere en la vida académica y social del niño, por lo que las medidas que se disponen están previstas para contribuir a la superación de las dificultades que surgen en el proceso de aprendizaje y a incrementar la habilidad para vincularse con los demás. El programa está basado en las necesidades del alumno, las cuales se atienden mediante actividades programadas con esta finalidad.
Descripción:
The work consists of an intervention proposal designed to contribute to the comprehensive development of a student with ADHD who is in the 5th year of Primary Education. This proposal gives continuity to the actions proposed in the educational center in the previous year, completing it and paying attention to the needs that the student still has. ADHD presents symptoms that interfere with the child's academic and social life, so the measures available are planned to help overcome the difficulties that arise in the learning process and increase the ability to bond with others. The program is based on the needs of the student, which are met through activities scheduled for this purpose.
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