Actividad física adaptada en adolescentes con síndrome de Down. Diseño de una intervención inclusiva en un centro ocupacional
Fecha:
03/03/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Este trabajo de Fin de Máster (TFM) se centra en el diseño de una propuesta de intervención basada en la actividad física adaptada para 6 adolescentes con síndrome de Down que tienen entre 16-20 años en un centro ocupacional.
El tema principal de la presente propuesta es la actividad física adaptada, la cual se refiere a cualquier actividad física que se programe teniendo en cuenta los intereses y capacidades individuales de las personas con diversidad funcional. Dentro de la actividad física adaptada existen diferentes ámbitos de trabajo como el terapéutico, competitivo, recreativo, educativo y asociativo. A partir de esto, nuestro objetivo principal será trabajar componentes comunicativos, psicomotrices, perceptivos, cognitivos y autónomos a través de actividades físico-deportivas adaptadas para conseguir un desarrollo integral. La metodología que se implementa será activa, participativa y global, ya que la propuesta de intervención está basada en actividades y juegos desde un prisma lúdico y agrupadas según el dominio de acción motriz. Para finalizar la propuesta se llevará a cabo una evaluación con la intención de comprobar si se han conseguido los objetivos propuestos.
Descripción:
This Master Thesis focuses on the design of an intervention proposal based on physical activity adapted for 6 adolescents with Down syndrome who are between 16-20 years old in an occupational center.
The main theme of this proposal is adapted physical activity, which refers to any physical activity that is scheduled considering the individual interests and abilities of people with functional diversity. Within adapted physical activity there are different areas of work such as therapeutic, competitive, recreational, educational, and associative. From this, our main objective will be to work on communicative, psychomotor, perceptual, cognitive an autonomous component through physical-sports activities adapted to achieve comprehensive development. The methodology that is implemented will be active, participatory, and global, since the intervention proposal is based on activities and games from a playful perspective and grouped according to the domain of motor action. To finalize the proposal, an evaluation will be carried out with the intention of verifying if the proposed objectives have been achieved.
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