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Mostrando ítems 14226-14245 de 14898

    • Turning a rock shelter into a home. Neanderthal use of space in Abric Romaní levels M and O 

      Gabucio, María Joana; Fernández-Laso, M Cristina ; Rosell, Jordi (Historical Biology, 2017)
      Bone refits can be a useful tool to understand the archaeological assemblages. From a taphonomic point of view, they have been used to reinforce some aspects related to the formation processes of the sites. However, they ...

    • El turno pacífico: un pacto ambivalente 

      Moreno Luzón, Javier (NUEVA REVISTA, 06/2023)
      La España oficial, «del turno» en el gobierno, ha de confluir con la «España real», que no debe vivir al margen de la política. El autor revisa en su artículo el papel del turnismo en la historia de España. Durante casi ...

    • La tutela penal de los/las menores y/o adolescentes frente a las agresiones sexuales: consideraciones en torno al bien jurídico protegido en el contexto sociohistórico actual 

      Abadías Selma, Alfredo (Teoría & Derecho, 2024)
      En los últimos años, los delitos de agresión sexual han generado estupor en la sociedad, sentimiento que, junto a la crispación, se ha trasladado a la clase política, así como al legislador y a los operadores jurídicos. ...

    • Tutela penal del erario público frente a diputados, senadores y cargos sindicales 

      Boo-Vázquez, Camilo (09/07/2014)
      El presente trabajo busca ofrecer una solución que intente paliar o reducir el exacerbado grado de corrupción política al que nos enfrentamos en estos momentos tan complicados económicamente. Ello lo realizaremos a través ...

    • Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia 

      Arnaiz Sánchez, Pilar; López Vicent, Patricia; Prendes Espinosa, Mª Paz (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)
      El artículo presenta la evaluación de un proyecto de innovación llevado a cabo en la Universidad de Murcia centrado en el uso de la tutoría electrónica en educación superior, analizando la experiencia llevada a cabo con ...

    • Tutoría y desarrollo vocacional en Educación Primaria 

      Fernández-Gómez, Alfonso (16/04/2015)
      La orientación vocacional se considera un proceso de ayuda que se desarrolla a lo largo de la vida de la persona. El desarrollo vocacional del alumnado le permite tomar decisiones vocacionales más acordes a la realidad ...

    • Las tutorías personalizadas en la etapa de Educación Infantil 

      Lorente-López, Antonio (17/02/2017)
      El presente trabajo fin de grado tiene como objetivo principal elaborar un proyecto educativo de carácter didáctico dirigido a trabajar las tutorías personalizadas en la etapa de Educación Infantil. En primer lugar, se han ...

    • La TV a través de internet móvil: personalización y consumo 

      Ruano-López, Soledad; Trabadela-Robles, Javier (19/04/2013)
      La televisión ya no se ve exclusivamente en el televisor. Internet y la telefonía móvil destacan como dos plataformas muy atractivas para distribuir contenidos audiovisuales. Por un lado, permiten a la audiencia una mayor ...

    • TV Series and Social Media: Powerful Engagement Factors in Mobile Video Games 

      Saez, Yago; Mochón, Asunción; Rada, Fernando (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2018)
      The free-to-play business model has become hegemonic in the mobile video game industry, displacing the traditional paid content model that was the norm until the appearance of manufacturers’ app stores. Companies attempt ...

    • Twelve-crystal prototype of Li2MoO4 scintillating bolometers for CUPID and CROSS experiments 

      Alfonso, K.; Armatol, A.; Augier, C.; Avignone III, F. T.; Azzolini, O.; Balata, M.; Bandac, I.C.; Barabash, A. S.; Bari, G.; Barresi, A.; Baudin, D.; Bellini, F.; Benato, G.; Berest, V.; Beretta, M.; Bettelli, M.; Biassoni, M.; Billard, J.; Boldrini, V.; Branca, A.; Brofferio, C.; Bucci, C.; Calvo-Mozota, José María; Camilleri, J.; Campani, A.; Capelli, C.; Capelli, S.; Cappelli, L.; Cardani, L.; Carniti, P.; Casali, N.; Celi, E.; Chang, C.; Chiesa, D.; Clemenza, M.; Colantoni, I.; Copello, S.; Craft, E.; Cremonesi, O.; Creswick, R. J.; Cruciani, A.; D'Addabbo, A.; D'Imperio, G.; Dabagov, S.; Dafinei, I.; Danevich, F. A.; De Jesus, M.; de Marcillac, P.; Dell'Oro, S.; Di Domizio, S.; Di Lorenzo, S.; Dixon, T.; Dompé, V.; Drobizhev, A.; Dumoulin, L.; Fantini, G.; Faverzani, M.; Ferri, E.; Ferri, F.; Ferroni, F.; Figueroa-Feliciano, E.; Foggetta, L.; Formaggio, J.; Franceschi, A.; Fu, C.; Fu, S.; Fujikawa, B. K.; Gallas, A.; Gascon, J.; Ghislandi, S.; Giachero, A.; Gianvecchio, A.; Girola, M.; Gironi, L.; Giuliani, A.; Gorla, P.; Gotti, C.; Grant, C.; Gras, P.; Guillaumon, P. V.; Gutierrez, T. D.; Han, K.; Hansen, E. V.; Heeger, K. M.; Helis, D. L.; Huang, H. Z.; Ianni, A.; Imbert, L.; Johnston, J.; Juillard, A.; Karapetrov, G.; Keppel, G.; Khalife, H.; Kobychev, V. V.; Kolomensky, Yu. G.; Konovalov, S.I.; Kowalski, R.; Langford, T.; Lefevre, M.; Liu, R.; Liu, Y.; Loaiza, P.; Ma, L.; Madhukuttan, M.; Mancarella, F.; Marrache-Kikuchi, C. A.; Marini, L.; Marnieros, S.; Martinez, M.; Maruyama, R. H.; Ph. Mas; Mayer, D.; Mazzitelli, G.; Mei, Y.; Milana, S.; Morganti, S.; Napolitano, T.; Nastasi, M.; Nikkel, J.; Nisi, S.; Nones, C.; Norman, E. B.; Novosad, V.; Nutini, I.; O'Donnell, T.; Olivieri, E.; Olmi, M.; Ouellet, J. L.; Pagan, S.; Pagliarone, C.; Pagnanini, L.; Pattavina, L.; Pavan, M.; Peng, H.; Pessina, G.; Pettinacci, V.; Pira, C.; Pirro, S.; Poda, D. V.; Polischuk, O. G.; Ponce, I.; Pozzi, S.; Previtali, E.; Puiu, A.; Quitadamo, S.; Ressa, A.; Rizzoli, R.; Rosenfeld, C.; Rosier, P.; Scarpaci, J. A.; Schmidt, B.; Sharma, V.; Shlegel, V. N.; Singh, V.; Sisti, M.; Slocum, P.; Speller, D.; Surukuchi, P. T.; Taffarello, L.; Tomei, C.; Torres, J. A.; Tretyak, V. I.; Tsymbaliuk, A.; Velazquez, M.; Vetter, K. J.; Wagaarachchi, S. L.; Wang, G.; Wang, L.; Wang, R.; Welliver, B.; Wilson, J.; Wilson, K.; Winslow, L. A.; Xue, M.; Yan, L.; Yang, J; Yefremenko, V.; Umatov, V. I.; Zarytskyy, M. M.; Zhang, J.; Zolotarova, A.; Zucchelli, S. (Journal of Instrumentation, 2023)
      An array of twelve 0.28 kg lithium molybdate (LMO) low-temperature bolometers equipped with 16 bolometric Ge light detectors, aiming at optimization of detector structure for CROSS and CUPID double-beta decay experiments, ...

    • Twelve-crystal prototype of Li2MoO4 scintillating bolometers for CUPID and CROSS experiments 

      Alfonso, K.; Armatol, A.; Augier, C.; Avignone III, F. T.; Azzolini, O.; Balata, M.; Bandac, I. C.; ...et al.; Calvo-Mozota, José María (Journal of Instrumentation, 2023)
      An array of twelve 0.28 kg lithium molybdate (LMO) low-temperature bolometers equipped with 16 bolometric Ge light detectors, aiming at optimization of detector structure for CROSS and CUPID double-beta decay experiments, ...

    • Twitter as a tool for citizen education and sustainable cities after COVID-19 

      Caldevilla-Domínguez, David; Barrientos-Baez, Almudena ; Padilla-Castillo, Graciela (Sustainability (Switzerland), 2021)
      The social confinement resulting from the COVID-19 crisis temporarily reduced greenhouse gas emissions. Although experts contend that the decrease in pollution rates was not drastic, some surveys detect growth in social ...

    • Twitter en el aula. Una herramienta didáctica y motivacional a disposición de la comunidad docente universitaria 

      López-Zapico, Misael Arturo (28/06/2013)
      Las premisas del Espacio Europeo de Educación Superior resultan muy difíciles de compatibilizar con unas aulas excesivamente masificadas y con alumnado muy poco motivado. Por ello, resulta necesario que los docentes recurran ...

    • Twitter y movilización social en Venezuela 

      Said-Hung, Elías Manuel ; Valencia-Cobos, Jorge (Revista Brasileira de Ciencias Sociais, 2017)
      El presente trabajo busca establecer las características relevantes sobre el movimiento social realizado a través de Twitter, como resultado de las protestas llevadas a cabo en Venezuela, durante los meses de febrero y ...

    • Twitter y opinión pública. Una perspectiva crítica para un horizonte educativo 

      Gozálvez-Pérez, Vicent; Romero-Rodríguez, Luis M; Larrea-Oña, Camilo (Revista Española de Pedagogía, 09/2019)
      En este artículo reflexionamos, desde una perspectiva teórica y crítica, sobre el modo en que la opinión pública es configurada actualmente por las redes sociales, centrándonos en el caso de Twitter. Más allá de un concepto ...

    • Two Hand Gesture Based 3D Navigation in Virtual Environments 

      Rehman, I; Ullah, S; Raees, M (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2019)
      Natural interaction is gaining popularity due to its simple, attractive, and realistic nature, which realizes direct Human Computer Interaction (HCI). In this paper, we presented a novel two hand gesture based interaction ...

    • Two-Sample PLL with Harmonic Filtering Capability Applicable to Single-Phase Grid-Connected Converters 

      Lamo-Anuarbe, Paula ; Pigazo, Alberto ; Azcondo, Francisco J. (Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2021)
      The two-sample phase locked loop (2S PLL) in single-phase digitally controlled grid-connected power converters provide synchronization with a minimal computational burden. However, the distortion of the grid voltage ...

    • Two-Stage Human Activity Recognition Using 2D-ConvNet 

      Verma, Kamal Kant; Singh, Brij Mohan; Mandoria, H L; Chauhan, Prachi (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2020)
      There is huge requirement of continuous intelligent monitoring system for human activity recognition in various domains like public places, automated teller machines or healthcare sector. Increasing demand of automatic ...

    • Two-step Newton methods 

      Magreñán, Á. Alberto ; Argyros, Ioannis K (Contemporary study of iterative methods: convergence, dynamics and applications, 2018)
      In this chapter we extend the applicability of two-step Newton's method for solving nonlinear equations.

    • Typologies of (Open) Online Courses and Their Dimensions, Characteristics and Relationships with Distributed Learning Ecosystems, Open Educational Resources, and Massive Open Online Courses 

      Burgos, Daniel; Stracke, Christian M.; Bozkurt, Aras (Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023)
      This chapter analyses the different typologies of online courses. First, we start with a reflection about the key terms of online learning, online courses, and distributed learning ecosystems (DLE). In our literature review, ...