Listar por tema "aprendizaje significativo"
Mostrando ítems 61-80 de 153
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Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de mitos y leyendas en estudiantes de cuarto de básica Primaria (9 y 10 años)
(06/2020)El presente trabajo busca fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa San Sebastián del grado cuarto de básica Primaria a través de la creación e implementación de una ... -
El franquismo: enfoque constructivista y aprendizaje significativo en cuarto de Educación Secundaria Obligatoria
(02/06/2021)El presente Trabajo Fin de Estudios constituye una propuesta de intervención la cual implementa un enfoque constructivista mediante la introducción del método científico de la Historia en un aula de cuarto de Educación ... -
Game Jam como recurso educativo en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora del CFGS de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
(2022)El presente trabajo de fin de máster tiene como objetivo utilizar el recurso-metodología de la Jam, o Game Jam, para diseñar una propuesta de enseñanza-aprendizaje dentro de la formación profesional. El cometido consiste ... -
Gamificación en las matemáticas de 2° de Educación Secundaria Obligatoria para reforzar el aprendizaje del bloque de Geometría
(02/2021)En el presente trabajo de final de máster se desarrolla una unidad didáctica basada en la gamificación para impartir contenidos del bloque de medida vinculados al apartado de geometría de la asignatura de matemáticas de ... -
Gamificar para reforzar las competencias del lenguaje y la lectoescritura
(12/2022)El presente trabajo se centra en los beneficios de aplicar la gamificación en un entorno educativo que tiene en cuenta las dificultades del aprendizaje derivadas de la lectoescritura. Persigue diseñar una propuesta educativa ... -
Geometría analítica usando arquitectura y GeoGebra en 4º de ESO
(22/06/2017)El presente Trabajo Fin de Master tiene como objeto principal presentar una propuesta didáctica, basada en una metodología que aumente la motivación y el interés en aprender de los estudiantes. Se centra en favorecer la ... -
Geometría Vivencial. Unidad didáctica de geometría plana para alumnos de 6º de Educación Primaria
(20/06/2019)La geometría, tradicionalmente, ha sido una de las ramas de las matemáticas que ha ido perdiendo importancia dentro de la asignatura de matemáticas en contraposición a la aritmética, además de utilizarse para su estudio ... -
Hábitos alimentarios saludables en Educación Infantil: “El huerto escolar”
(21/06/2018)El presente Trabajo de Fin de Grado, en adelante TFG, busca el acercamiento de los alumnos de Educación Infantil a una alimentación equilibrada a través de un huerto escolar, para prevenir de esta manera la obesidad ... -
Herstoria: mujeres con historia en el aula de sexto curso de E.P.
(02/2022)Nuestra prioridad como docentes es trabajar la igualdad y la coeducación dentro del aula. Para llevarlo a cabo fomentamos los valores de las personas rompiendo los estereotipos y los prejuicios de la sociedad. Por este ... -
El huerto escolar como recurso educativo de centros de educación secundaria
(2012)El huerto escolar (HE) forma parte en la actualidad del paisaje de los centros docentes, como el laboratorio, la biblioteca o el aula de informática. Admite enfoques y planteamientos pedagógicos muy diversos: desde ... -
El “huerto escolar” como recurso educativo para trabajar la alimentación saludable en el aula de 5 años
(01/07/2021)Con el presente Trabajo Fin de Grado, se pretende conseguir que el alumnado de tercer curso de segundo ciclo de Educación Infantil sea consciente de la importancia de llevar una alimentación saludable. Se llevará a cabo ... -
Implicación de la motivación y la edad en los diferentes enfoques de aprendizaje
(2013)El presente trabajo versa sobre la implicación existente entre la motivación hacia los estudios y el enfoque utilizado en los mismos. El actual plan Bolonia, aboga por una educación de calidad, donde una “nueva cultura del ... -
La importancia del aprendizaje constructivista y la motivación en el aula de infantil
(18/06/2015)Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia que tiene llevar a cabo el enfoque constructivista en el aula. Se pone de manifiesto que es una corriente que se centra en el alumno fundamentando que el aprendizaje ... -
La importancia del uso de canciones en el aprendizaje del vocabulario en inglés en alumnos de segundo de primaria
(23/05/2014)El presente trabajo de investigación aborda las diferencias entre el aprendizaje basado en la memorización y el aprendizaje significativo a través del uso de canciones. De igual manera, el trabajo trata de mostrar los ... -
Influencia de las Tic en el aprendizaje significativo
(2011)Cualquier modelo educativo busca la implementación de entornos de enseñanza-aprendizaje en los que se lleven a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento y a la innovación educativa en todas las ... -
Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en la motivación hacia las Ciencias en Educación Secundaria
(14/06/2016)El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) surge como consecuencia de la preocupación existente dentro de las aulas de secundaria acerca del rechazo, en general, que sienten los alumnos hacia las asignaturas de ciencias. ... -
La inteligencia naturalista en Educación Infantil: Propuesta de intervención
(19/06/2015)Este Trabajo de Fin de Grado pretende mostrar la importancia y los beneficios del medio natural en la etapa de Educación Infantil, algo que parece olvidado actualmente en los centros, dónde se ha podido observar el escaso ... -
El juego didáctico como herramienta transversal en el segundo ciclo de Educación Infantil.
(19/07/2013)El objetivo del presente trabajo de investigación es justificar la importancia del juego didáctico durante la etapa de Educación Infantil. Para ello, esta investigación toma como punto de partida la realidad concreta de ... -
El juego didáctico como recurso para el aprendizaje cooperativo de biología en 2º de Bachillerato
(04/07/2016)En la etapa de enseñanza postobligatoria del Bachillerato destaca del uso de la metodología de recepción-transmisión, ello conlleva al alumno a perder el interés hacia las ciencias y resulta en un aprendizaje memorístico ... -
El juego, fuente de placer. Recurso de intervención educativa en la etapa de infantil.
(06/06/2013)El juego, actividad intrínseca a la naturaleza humana es una práctica habitual natural y espontánea en la etapa infantil suponiendo uno de los fenómenos más valiosos y naturales de la vida. Es una excelente herramienta ...