Buscar
Mostrando ítems 141-150 de 188
Análisis de los medios, recursos didácticos e innovaciones empleados para la enseñanza de Biología en el curso de tercero de Educación Secundaria Obligatoria en la provincia de Baleares.
(2013)
El propósito de este trabajo es realizar una investigación bibliográfica y de campo sobre los recursos y los medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de biología en el curso ...
Estudio de la implantación de las TIC para la enseñanza de las ciencias en los centros de educación secundaria del Gran Bilbao
(2012)
En este trabajo se ha analizado el grado de implantación de las TIC para la enseñanza de las ciencias en los centros de educación secundaria vizcaínos, a falta de un año para finalizar el periodo de incorporación de Euskadi ...
¿Es posible una escuela 100% software libre?
(2012)
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) trata de dar respuesta a la pregunta, ¿Es
posible una escuela 100% software libre?, planteada en el propio título del trabajo, una cuestión estrechamente vinculada con la utilización ...
¿Pizarra digital interactiva o plataforma digital?
(2012)
La finalidad del proyecto es analizar la presencia de las TIC en el sistema educativo así como las ventajas e inconvenientes de dos sistemas diferenciados de aprendizaje basados en ella: Pizarra Digital Interactiva y la ...
Aplicación de la metodología de la gamificación a través de las TIC en 3º de ESO
(2016-12)
En un escenario social en el que las tecnologías progresivamente van acaparando un mayor protagonismo, el contexto educativo es un ámbito que no puede quedar exento de su integración, siendo uno de los hitos más relevantes ...
Neuromatic. Neuropsicología para el reaprendizaje matemático mediante la integración sensorial a través de TIC
(2016-09-13)
Ante la creciente necesidad de mejorar el Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE), este estudio
transeccional, descriptivo y correlacional se plantea como continuación de recientes investigaciones de
la neuropsicología ...
Uso del programa Solid Edge para la mejora de la comprensión de la perspectiva isomérica y vistas para la asignatura de tecnología en segundo de la E.S.O
(2016-06-14)
La presente investigación tiene como objeto diseñar una propuesta de intervención para la mejora de los siguientes aspectos. La comprensión de las proyecciones de las caras no paralelas de una pieza 3D (en relación con los ...
El blog colectivo de aula como gestor del aprendizaje constructivista en la materia de economía
(2015-06-05)
En las últimas décadas, los continuos y rápidos avances en las Tecnologías de la Comunicación y la Información se han convertido en uno de los factores clave en la transformación de nuestra sociedad en la manera de ...
ABP: Elaboración de una Guía Gastronómica digital como elemento multidisciplinar
(2018-01)
El presente trabajo titulado: “ABP: Elaboración de una Guía Gastronómica digital
como elemento multidisciplinar”, trata de dar respuesta a la creciente demanda actual, por
parte de los docentes, de poner en práctica ...
Webquest "Cuida tu e-Yo", siguiendo la taxonomía digital de Bloom.
(2018-03-19)
“Internet y muy especialmente las redes sociales como fuente de aprendizaje y colaboración, han creado un ecosistema que simplemente era inexistente hace diez años y en el que va a continuar el crecimiento de su importancia ...