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Mostrando ítems 21-30 de 172
El Uso de WebQuest como metodología para fomentar la motivación intrínseca y facilitar la internalización e integración (autodeterminación) en el aprendizaje de Matemáticas en alumnos de la E.S.O.
(2013)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar de qué
manera se pueden emplear las WebQuest como metodología para fomentar la
motivación intrínseca y la regulación integrada o identificada, en el proceso ...
Análisis de la situación actual del proyecto EDUCAT 1X1 en el ALT EMPORDÀ
(2013)
A finales del 2009 y durante el 2010, el gobierno de la Generalidad de Cataluña optó por aplicar el proyecto de educación del gobierno estatal Escuela 2.0, a través del proyecto denominado Educat 1x1.
El Departamento de ...
Enseñanza de la geometría a alumnos de 2º de la ESO a través de la arquitectura
(2013-07-26)
El presente trabajo tiene como objetivo presentar una propuesta didáctica metodológica para la enseñanza de la geometría en 2º de la ESO a través de la arquitectura. Para ello, en primer lugar, se analiza cuál es el estado ...
Estudio del currículo y de los libros de texto de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza en materia de medio ambiente y comparación con el grado de conocimiento real de los alumnos.
(2013)
Con este estudio se pretende conocer el grado de importancia que tiene en la
educación formal el tema del medio ambiente tanto en la parte meramente oficial,
como es el caso del currículo, como en los libros de texto o ...
Uso de videojuegos con alumnos de 3º de ESO para fomentar la creatividad y el trabajo cooperativo
(2013)
El presente trabajo trata de acercarse al mundo de los videojuegos para
conocer, de la mano de tres autores e investigadores en la materia, una faceta hasta
ahora desconocida o, al menos, no asumida por la sociedad: el ...
Los Juegos Educativos como Mejora en la Enseñanza y Aprendizaje del Álgebra en 3ºE.S.O
(2013)
El presente trabajo Fin de Máster pretende informar de los resultados obtenidos en un trabajo de investigación consistente en la introducción de mejoras educativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del Álgebra, a ...
La práctica innovadora de Física en contexto en la Educación Secundaria. Estudio de caso en Cataluña.
(2013)
En los últimos años ha existido una progresiva desmotivación del alumnado de educación
secundaria hacia las ciencias. Así mismo, cada vez es mayor la brecha que separa el entorno
educativo y la realidad. Estas discrepancias ...
Uso de las TIC para provocar el cambio de preconceptos erróneos relacionados con la Geología en la ESO
(2013)
Hoy en día, el cambio conceptual, como variante del modelo didáctico constructivista, es
considerado la principal referencia a seguir dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta
variante, basada en la detección de ...
Aplicación de un modelo empresarial en educación secundaria: los equipos de proyectos
(2013)
En este trabajo de investigación hemos analizado qué relación existe hoy entre la empresa y la escuela (más concretamente en la Educación Secundaria Obligatoria). Para ello hemos estudiado la legislación educativa española ...
La socialización de género en el área de Lengua y Literatura para fomentar un buen uso de la lengua y un profesorado coeducativo
(2013-10-25)
Según el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (2012), cincuenta y dos mujeres fueron asesinadas en España en 2012 por sus parejas. Esta misma fuente informa de que, a fecha de 15 de julio de 2013, veintinueve ...
