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    Uso de videojuegos con alumnos de 3º de ESO para fomentar la creatividad y el trabajo cooperativo

    Autor: 
    Illán-Bernal, Julián
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    videojuegos; valor pedagógico; motivación; creatividad; necesidades; educación secundaria; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Tecnología e Informática
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1791
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo trata de acercarse al mundo de los videojuegos para conocer, de la mano de tres autores e investigadores en la materia, una faceta hasta ahora desconocida o, al menos, no asumida por la sociedad: el valor pedagógico de los videojuegos. Los videojuegos nos brindan la oportunidad de desarrollar en las aulas dos aspectos clave para la cambiante sociedad del siglo XXI: la creatividad y el trabajo en equipo. Además, lo hacen utilizando un lenguaje que los adolescentes de hoy entienden y dominan a la perfección, les motiva y les interesa. Se trata, por lo tanto, de una oportunidad única para que las escuelas renueven sus metodologías pues, en opinión de muchos autores, los sistemas escolares son obsoletos y son ajenos a las experiencias y necesidades de los alumnos.
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    Nombre: 2013_04_04_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 487.7Kb
    Formato: application/pdf
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