• Mi Re-Unir
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Buscar 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Buscar
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Buscar

    Buscar

    Mostrar filtros avanzadosOcultar filtros avanzados

    Filtros

    Use filtros para refinar sus resultados.

    Mostrando ítems 1-10 de 172

    • Opciones de clasificación:
    • Relevancia
    • Título Asc
    • Título Desc
    • Fecha Asc
    • Fecha Desc
    • Fecha Publicación Asc
    • Fecha Publicación Desc
    • Resultados por página:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    Análisis del diagnóstico de altas capacidades intelectuales en el Colegio Internacional Peñacorada de León. 

    Carrillo-Fernández, Ana María (2013-10-25)
    La atención a la diversidad es un principio educativo enmarcado dentro de la equidad y la inclusión. Los alumnos diagnosticados dentro del espectro de la superdotación merecen recibir una respuesta educativa adecuada a ...

    Orientación y tutoría en Educación Secundaria 

    Almón-Avilés, Marta (2013-12-20)
    En el presente trabajo realizamos un análisis de los conceptos de orientación y tutoría así como de la importancia que ambas tienen como medio para darles a los alumnos una educación más personalizada, centrada en sus ...

    Fomento del talento, según Ken Róbinson. Inquietudes del adolescente y actividades de búsqueda de la vocación profesional 

    Poveda-García-Noblejas, Ana María (2013-01-14)
    Los adelantos tecnológicos que acontecen a gran velocidad, unidos a la globalización, y la crisis económica, han provocado un cambio en las necesidades humanas que parece requerir una renovación del sistema educativo. ...

    Agrupamientos flexibles en Matemáticas durante la Educación Secundaria Obligatoria. Análisis en el Colegio “San José Artesano” de Elche (Alicante) 

    Sáez-Genestar, Alexandra (2013-12-20)
    Los agrupamientos flexibles son una medida de atención a la diversidad que ya recoge la Ley Orgánica de Educación, 2/2006, así como también desarrollan las órdenes autonómicas. A través de esta investigación se quiere ...

    Posibilidades didácticas en la clase de inglés de videojuegos no creados específicamente para el aprendizaje y actual uso de éstos en la ESO 

    Herrero-Benet, Sandra (2013-11-15)
    Hoy en día, los videojuegos son muy populares entre la mayoría de alumnos y, sin embargo, los profesores no explotamos sus ventajas en clase debido en muchos casos a un gran desconocimiento e incluso a considerarlos a ...

    Atención a los alumnos con altas capacidades en la educación secundaria 

    Caballero-Santamaria, Raquel (2013)
    El presente Trabajo Fin de Máster pretende informar de los resultados obtenidos en un trabajo de investigación consistente en el estudio del tratamiento que se da a los alumnos con altas capacidades en distintos centros ...

    El uso de los videojuegos en la enseñanza de la lengua inglesa, creatividad y edutainment por una mejor excelencia de la didáctica 

    Rozzoni-Massimiliana, Marone (2013)
    El edutainment, entretenimiento y educación, el aprender divirtiéndose, una forma de entretenimiento tendiendo a educar y también a divertir. La palabra mágica para los profesores del futuro que unen nuevas tecnologías, ...

    Tipología de problemas y desarrollo de la creatividad 

    Cambón-Pereña, Felipe (2013)
    El presente Trabajo de Fin de Máster realiza un estudio sobre la conveniencia de utilizar métodos que potencien la creatividad en el aula de Matemáticas, más específicamente en los cursos de Bachillerato. Informa, asimismo, ...

    La teoría de las inteligencias múltiples y su aplicación en el desarrollo de actividades en el aula de música de secundaria 

    Verde-Lareu, Lucía (2013)
    Inteligencias múltiples: múltiples para resaltar el número desconocido de capacidades humanas e inteligencias, para subrayar que estas capacidades son tan fundamentales como las que tradicionalmente detecta el test de CI. ...

    La Webquest como innovación 

    Sábat-Molina, Gloria (2013)
    La evolución de la sociedad trae consigo una serie de cambios e innovaciones que repercuten en los planteamientos y el desarrollo de todas las actividades, también las educativas, en este trabajo analizaremos el impacto ...
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • . . .
    • 18

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta comunidadPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso

    afina tu búsqueda

    AutorAkordarrementeria, Koldo (1)Alarcón-Campos, Patricia (1)Albadalejo-Vázquez, Jaime (1)Almonacid-Olleros, Lucia (1)Almón-Avilés, Marta (1)... ver todoPalabra clave
    educación secundaria (172)
    TIC (44)Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas (34)Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Biología y Geología (27)Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Tecnología e Informática (25)... ver todoFecha
    2013 (172)






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja