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    • Comunidad ahmadía del Islam: ¿interlocutor en el diálogo oriente-occidente? 

      Sánchez-Bayón, Antonio; Valero Matas, Jesús Alberto (Cauriensia-Revista anual de ciencias eclesiasticas, 2017)
      Pese al número moderado de creyentes, la fe ahmadía (una variante del Islam) tiene una destacada presencia social y peso político en Occidente. Ello se debe a algunas de sus características, como la defensa de la libertad ...
    • Con la información sí se juega: los newsgames como narrativas inmersivas transmedias 

      Romero Rodríguez, Luis Miguel ; Torres Toukoumidis, Ángel (Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación, 2018)
      Capítulo del libro: Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación
    • Con los otros, desde los otros y para ellos: una fundamentación antropológica de las nuevas metodologías activas de aprendizaje 

      Espinosa Zárate, Zaida (Universidad Sergio Arboleda, 2019)
      A partir del factum reconocido de la insuficiencia de los aprendizajes escolares –en especial, de la deficiente educación social y moral, basada en una débil consideración de los otros y una falta de educación del ...
    • Concentration Endurance Test (d2): Normative data for Spanish-speaking pediatric population 

      Rivera, D; Salinas, C; Ramos-Usuga, D; Delgado-Mejía, ID; Vasallo Key, Y; Hernández Agurcia, G P; Valencia Vasquez, J; García-Guerrero, CE; García de la Cadena, C; Rabago Barajas, BV; Romero-García, I; Campos Varillas, A I; Sánchez-SanSegundo, M; Galvao-Carmona, A; Lara, L; Granja Gilbert, E J; Martín-Lobo, Pilar; Velázquez-Cardoso, J; Caracuel, Alfonso; Arango-Lasprilla, JC (NeuroRehabilitation, 2017)
      OBJECTIVE: To generate normative data for the Concentration Endurance Test (d2) in Spanish-speaking pediatric populations. METHOD: The sample consisted of 4,373 healthy children from nine countries in Latin America (Chile, ...
    • Concepciones pedagógicas sobre la violencia filio parental de profesorado y familias 

      Santos Villalba, María Jesús ; Leiva Olivencia, Juan José ; Mena Rodríguez, Esther; Matas Terrón, Antonio (Grupo de Investigacion FORCE, 2021)
      El objetivo de este trabajo es analizar las concepciones pedagógicas sobre la violencia filio-parental (VFP) y las variables que inciden en la misma desde las percepciones de profesorado y familias de tres centros de ...
    • Concepciones sobre alimentación en estudiantes de magisterio y enfermería. construcción del conocimiento pedagógico en cuestiones dietéticas 

      Vega, Maximiliano Rodrigo; Ejeda Manzanera, José Manuel; González Panero, María del Pilar; Mijancos Gurruchaga, María Teresa (Teoría de la Educación, 2014)
      El presente estudio responde al interés de unir la investigación en la práctica educativa con el desarrollo del conocimiento pedagógico. En concreto, a partir de dos investigaciones sobre la enseñanza de algunos conocimientos ...
    • La concepción relacional de la justicia y los límites de las reivindicaciones legítimas: la cooperación, la reciprocidad y la interacción 

      Blanco Brotons, Francisco (Araucaria-Revista Iberoamericana de Filosofía Política y Humanidades, 2021)
      Desde una concepción relacional de la justicia de inspiración rawlsiana, las ideas de la cooperación, la reciprocidad y la interacción han sido propuestas para interpretar el fundamento de las reivindicaciones legítimas ...
    • El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes 

      Ágreda Montoro, Miriam ; Alonso García, Santiago; Rodríguez-García, Antonio-Manuel (Sonda. Investigación y Docencia en Artes y Letras, 01/2016)
      En la actualidad viene siendo común emplear el término de diversidad a la ligera, sin llegar a pen- sar a qué o quién nos estamos refiriendo cuando utilizamos tal concepto en el discurso. Muchas in- vestigaciones reducen ...
    • El concepto de globalidad en la propuesta historiográfica de Historia a Debate 

      Pereira Ocampo, Xan Nicanor (Memorias, 05/2018)
      A lo largo de las últimas décadas han sido numerosos los cambios percibidos en el seno de la disciplina histórica en base al cuestionamiento y crisis de las denominadas “revoluciones historiográficas del siglo XX” o la ...
    • Conceptual framework language - CFL 

      Bolaños Castro, Sandro Javier; González-Crespo, Rubén ; Medina García, Víctor Hugo; Barón-Velandia, Julio (DYNA, 2014)
      This paper presents the Conceptual Frameworks Language – CFL – , it aims to bridge the gap between programming languages and design languages , using the mechanism of schematizing, this approach changes ...
    • Conceptual photography and critical learning of the visual arts in the university context: Educational experiences of future teachers 

      Chacón Gordillo, Pedro; Morales-Caruncho, Xana ; Marfil-Carmona, Rafael (Universidade Catolica Portuguesa, 2021)
      The present research study deepens the knowledge on the viewpoints of future primary education teaching professionals regarding issues associated with the educational system and its creative capacity. A study was carried ...
    • Conclusions of Construction and Development of MOOCs in China 

      Zheng, Qinhua; Li, Chen; Burgos, Daniel (Lecture Notes in Educational Technology, 2018)
      On the whole, China has made remarkable achievements in construction of MOOCs, but it is also facing serious challenges. In the following parts, we are going to start from the perspective of the sustainable development of ...
    • La conducta violenta y actividad física de los adolescentes en acogimiento residencial 

      Zurita, Félix; Castro-Sánchez, Manuel; Ubago-Jiménez, José Luis; Chacón-Cuberos, Ramón; Puertas-Molero, Pilar; González-Valero, Gabriel (Sport Tk. Revista Euroamericana De Ciencias Del Deporte, 07/2018)
      El presente estudio que tiene como objetivo analizar los niveles de conducta violenta, autoestima y práctica de Actividad Física en adolescentes que se encuentran en acogimiento residencial donde se dictaminan posibles ...
    • Conducta violenta, responsabilidad penal y ciencias del comportamiento. 

      Aguilar Carceles, Marta Maria (Revista general de derecho penal, 2021)
      El presente trabajo tiene como objetivo principal el poner de manifiesto la importancia de los estudios en Neurociencia como eje fundamental en la práctica del Derecho penal, principalmente en lo que atañe a la valoración ...
    • Conductas parentales democráticas y rendimiento deportivo 

      González-García, Higinio ; Pelegrín Muñoz, Antonia (Anuario de Psicología, 2020)
      El objetivo de este trabajo de investigación fue conocer cuál es la conducta parental en el estilo educativo democrático que se relaciona con el rendimiento y éxito deportivo adulto en los hijos. La muestra se compuso de ...
    • Conductas prosociales en escolares aficionados al deporte 

      Pelegrín Muñoz, Antonia; León Zarceño, Eva; González-García, Higinio (Cultura, Ciencia y Deporte, 03/2020)
      Los objetivos de este trabajo de investigación fueron estudiar las conductas prosociales de los seguidores y no seguidores de un deporte, y de los afiliados a una peña y no afiliados, y comparar si las conductas prosociales ...
    • Conductas sustentables sobre el marco de evaluación safa-fao: Un aporte para poblaciones rurales vulnerables de la amazonía 

      Heredia-R, Marco; Falconí A, Karina; Barreto, Deniz; Amores, Katherine; H-Silva, Jamil ; Torres, Bolier (RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, 2020)
      El comportamiento humano y promover el bienestar humano es parte de la psicología; la psicología de conservación (PC) investiga las interacciones entre el comportamiento humano y el entorno socio-físico, La PC reconoce ...
    • Conexión neuronal en el trastorno del espectro autista 

      Gómez-León, María Isabel (Psiquiatria Biologica, 01/2019)
      El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una estructura cerebral atípica desde los primeros meses de gestación. Estas diferencias estructurales pueden ser la consecuencia de ...
    • Confianza e intercambio de conocimiento en una comunidad de práctica transdisciplinar: un caso de estudio convergente paralelo 

      Hernández-Soto, Roberto; Rodríguez Medina, Jairo; Gutiérrez-Ortega, Mónica (RELATEC. Revista Lationamericana de Tecnología Educativa, 2020)
      Las Comunidades de Práctica (COPs) transdisciplinares reúnen a miembros con diferente cosmovisión y repertorio teórico. Son contextos con un gran potencial para creación de conocimiento a partir de la colaboración entre ...
    • La configuración jurídica del infarto como accidente de trabajo 

      Poquet Catalá, Raquel (Revista de Derecho de la Seguridad Social, Laborum, 2022)
      En este trabajo se realiza un análisis exhaustivo de la consideración de los infartos sufridos por los trabajadores como accidente de trabajo ex art. 156 LGSS. Para ello se analizan los ...