• La semiótica del odio en los bulos sobre inmigrantes detectados por plataformas de fact checking en España, Grecia e Italia 

  Sánchez Esparza, Marta; Vázquez Diéguez, Ignacio; Merino Arribas, Dory (ICONO 14, 2024)

  El rechazo al inmigrante se construye socialmente y se alimenta con la viralización de informaciones falseadas, provocando discursos de odio cargados de simbolismos. De ahí que este estudio aborde un análisis semiótico del ...

• Los hábitos intelectuales y su relación con el desarrollo del pensamiento crítico 

  López-Martínez, Adela (Tirant Lo Blanch, 2024)

  Los menores ante las redes sociales. Pensamiento crítico y reflexión ética se plantea como una obra de consulta útil para los estudiosos del campo de la alfabetización mediática y la educación. Las redes sociales se han ...

• Participación estudiantil y desarrollo de la competencia ciudadana en la escuela: apuntes para la formación del profesorado 

  López Meseguer, Rafael; Aparicio Herguedas, José Luis (Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024)

  La participación estudiantil en la escuela se presenta como espacio de educación cívica y desarrollo sostenible desde la agenda 2030. El trabajo representado reúne una serie prácticas de participación estudiantil favorecedoras ...

Más