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Mostrando ítems 11-20 de 34
Nuevas cartas sobre la educación estética de la humanidad
(Revista Española de Pedagogía, 1953-10)
Una obra clásica, única en su genero, a lo largo de los anales de la
estética y la pedagogía, es la que publicó Federico Schiller bajo el epígrafe
«Cartas sobre la educación estética de la Humanidad» (Briefe über
die ...
Psicología y pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1953-07)
Cuando emparejamos las palabras que constituyen el titulo de este
trabajo podemos pretender dos cosas que deben distinguirse cuidadosamente
ya desde un principio. El enunciado puede, en efecto, sugerir una
mera yuxtaposición ...
Utilidad pedagógica de la clasificación caracterológica de Heymans retocada por Le Senne
(Revista Española de Pedagogía, 1953-07)
Recientemente ha visto la luz en las Actas del Congreso Internacional
de Pedagogía: Psicología del educando y Didáctica, nuestra comunicación
presentada al mismo en su sección cuarta, por encargo del Comité
técnico ...
El profesor de enseñanza media y su preparación profesional
(Revista Española de Pedagogía, 1953-04)
Las escuelas medias en Alemania tienen a su cargo la enseñanza científica
de carácter de formación general. Las llamamos en alemán «hohere Schulem>,
escuelas superiores, recientemente «Oberschulen», o como en general las ...
Concepto y sentido de la organización escolar
(Revista Española de Pedagogía, 1953-10)
El sistema de dispersión y tratamiento parcial ha producido una organización escolar que carece de visión unitaria y vínculos de conectividad. Para superar esta situación, el Dr. García Hoz esboza la consideración científica ...
Lecciones ocasionales
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
La palabra lección tiene diversos sentidos; así, en la frase «dar una lección»
se emplea en una acepción muy amplia; en cambio, el sentido que pudiéramos
decir académico es restringido; lección, en este caso, es una ...
Recursos didácticos en los tres tipos básicos de cuestionarios
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
Sería muy difícil presentar cuestionarios o programas bien elaborados
que no vayan acompañados de instrucciones metodológicas. ¿Es necesaria
esta habitual compañía ? No admitimos su necesidad mas sí
su conveniencia. ...
Un examen de rendimiento escolar con pruebas objetivas de tipo reducido
(Revista Española de Pedagogía, 1953-10)
El autor se ha enfrentado a la preocupación del día por aquellas obras que pretenden determinar el logro en las materias de la escuela primaria, y, después de plantear estrictamente la cuestión de los exámenes en la escuela, ...
Una escuela catedralicia
(Revista Española de Pedagogía, 1953-10)
No se trata en este estudio de las escuelas catedralicias de los primeros
tiempos, sino concretamente de la escuela que fue fundada en Huesca
en el año 1752.
Según consta en los documento, celosamente guardados, que ...
Cuestionario de matemáticas
(Revista Española de Pedagogía, 1953-01)
El art. 37 de la Ley de Educación Primaria de 1945, dispone:
«La Enseñanza primaria se organizara en plan cíclico y de conformidad
con el desenvolvimiento psicológico de Ios escolares a través de
Ios distintos períodos ...