Utilidad pedagógica de la clasificación caracterológica de Heymans retocada por Le Senne
Autor:
Muñoz, Jesús
Fecha:
07/1953Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
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Resumen:
Recientemente ha visto la luz en las Actas del Congreso Internacional
de Pedagogía: Psicología del educando y Didáctica, nuestra comunicación
presentada al mismo en su sección cuarta, por encargo del Comité
técnico organizador de aquella Asamblea. Por haber transcurrido
más de año y medio desde la composición y lectura de ese estudio sobre
la «Investigación del carácter del educando por la observación psicológica»
hasta la fecha de su publicación, y hallarse actualmente su tema
en constante elaboración por parte de psicólogos y de pedagogos, juzgamos
como de cierta obligación de probidad científica el manifestar a los
interesados en estos problemas de trascendencia pedagógica teórico-practica,
qué nos aconseja pensar los últimos progresos en la ciencia del
carácter, de lo que en nuestro estudio formulábamos.
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