ListarÁrea de Educación por tema "metacognición"
Mostrando ítems 1-18 de 18
-
El aprendizaje basado en problemas como metodología motivadora para la asignatura de Dibujo Técnico en alumnos de 1º de Bachillerato Artístico
(24/06/2016)La presente investigación pretende, en primera instancia, abordar la problemática detectada en un aula de Dibujo Técnico de Bachillerato en la cual los alumnos no presentan la suficiente motivación e implicación en la ... -
Aprendizaje Basado en Proyectos: Propuesta para trabajar los Agentes Contaminantes en 4º de ESO mediante un proyecto
(24/05/2016)Son indiscutibles los problemas que vienen asociados a la enseñanza de las ciencias. Los alumnos muchas veces llegan desmotivados a las aulas y al encontrarse con conceptos abstractos no logran realizar un aprendizaje ... -
El cofre lectoescritor: una estrategia lúdicopedagógica para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de grado primero
(04/02/2021)La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante a aumentar su vocabulario en ... -
Estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de educación secundaria obligatoria del colegio Mare de Déu de la Serra
(18/07/2014)La sociedad actual requiere que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en distintas situaciones, por lo que las estrategias de enseñanza-aprendizaje son una parte fundamental del proceso de ... -
Estudio exploratorio en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria sobre la metacognición, un camino para aprender a aprender en Ciencias
(2013)Este trabajo versa sobre el papel de la metacognición en las dificultades de los alumnos para el aprendizaje de las ciencias. Se aborda la importancia de la competencia “aprender a aprender” en el paradigma de enseñanza ... -
Estudio exploratorio sobre el uso de la Plataforma Fronter en la enseñanza de las Ciencias en el I.E.S Forat del Vent (Barcelona)
(28/02/2014)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en todos los ámbitos de la sociedad. Esto ha hecho necesario desarrollar una competencia digital en los alumnos para prepararlos para la vida en sociedad. ... -
La evaluación “auténtica” por competencias en Formación Profesional. El e-portafolio
(24/01/2019)Actualmente, estamos ante una realidad social globalizada y digitalizada que ha transformado nuestro entorno en uno que requiere de una nueva mirada innovadora con un enfoque hacia un aprendizaje profundo y contextualizado, ... -
Implementación en el aula de Biología del pensamiento crítico para el estudio de la nutrición con alumnos de 3º de ESO
(27/01/2017)El sistema educativo español está en continuo cambio debido a las diferentes leyes de educación que, en los últimos 30 años, se han ido aprobando por diferentes gobiernos. Esto ha promovido que la metodología de enseñanza, ... -
Intervención para la mejora de la Metalectura en Lengua y Literatura en 2º de Bachillerato
(29/07/2019)El objetivo general fue diseñar e implementar una propuesta de intervención para desarrollar, potenciar y mejorar la conciencia metacognitiva del lector y el uso de estrategias lectoras a través de actividades reales, ... -
La metacognición y la motivación en el rendimiento académico de estudiantes de 11 grado
(04/2016)Buscar las estrategias para lograr un mejor desempeño académico en los estudiantes resulta una tarea compleja por la cantidad de variables que deben abordarse. Sin embargo, hay dos en particular que además de ser protagonistas ... -
Programa de intervención: Metacognición y aprender a aprender en 1º de la ESO
(05/01/2022)El conocimiento de nuestra sociedad actual está creciendo de manera exponencial y vivimos un rápido avance en el desarrollo tecnológico. La manera en que nos relacionamos con la información ha cambiado, y las demandas de ... -
Propuesta de intervención con enfoque inclusivo dirigida al reconocimiento de las subjetividades y al diálogo comunitario en el marco de la enseñanza de la Filosofía en la Educación Media
(15/07/2021)El presente trabajo está basado en el reconocimiento de la subjetividad como principal aspecto inclusivo en las instituciones educativas, extendiendo dicho reconocimiento al otro como ser válido. Este proyecto se construye ... -
Propuesta de intervención en estrategias metacognitivas para mejorar la producción escrita en alumnos de 9-10 años
(26/07/2022)La escritura es un elemento esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues permite al alumnado acceder al conocimiento. Sin embargo, los estudiantes finalizan el sistema educativo con bajos niveles de competencia ... -
Propuesta de intervención: estrategias metacognitivas en el aprendizaje de física y química en 2º curso de E.S.O
(19/07/2017)Este Trabajo Fin de Máster se centra en la mejora de los resultados académicos de los alumnos mediante el desarrollo y adquisición de estrategias metacognitivas. Se ha diseñado y puesto en marcha una propuesta de ... -
Propuesta didáctica para abordar los contenidos de Genética y Biología Molecular en 4º de la ESO utilizando el enfoque de Investigación Dirigida
(09/07/2015)Los avances en la Genética y la Biología molecular se han precipitado en las últimas décadas, por lo que se hace imprescindible dotar a los alumnos de una buena formación en estos temas. Desde la Didáctica de las Ciencias ... -
Relación Entre La Metacognición y la Comprensión Lectora, y sus diferencias entre sexos, en Estudiantes De 14 y 15 Años De Escuela Secundaria
(03/2022)La presente investigación nació en el contexto de la relación entre la metacognición y la comprensión lectora y sus diferencias entre sexos que refieren algunas investigaciones precedentes y el problema educativo local ... -
Relación entre los estilos de aprendizaje y empleo de estrategias de apoyo al procesamiento de la información en estudiantes de sexto grado de secundaria.
(16/05/2014)En el presente trabajo se estudia la posible existencia de diferencias en el uso de estrategias de apoyo al procesamiento de la información en función de los estilos de aprendizaje en estudiantes de grado sexto de básica ... -
Uso del Aprendizaje Basado en Problemas como metodología para la mejora del proceso de Enseñanza- Aprendizaje de las ciencias en 4º de la ESO
(25/06/2015)El presente trabajo pretende abordar en primera instancia, los problemas de aprendizaje de los alumnos en el ámbito de las ciencias, que pueden derivarse del uso de metodologías arcaicas y contenidos educativos alejados ...