Listar TRABAJOS FIN DE MÁSTER por título
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Relación entre las funciones ejecutivas y el estado emocional
(06/2017)Introducción: Las funciones ejecutivas presentan una gran relación con el estado emocional (Diamond, 2016). Los estudios señalan que los sustratos neurales de la depresión, el área ventromedial y dorsolateral de la corteza ... -
Relación entre las Funciones Ejecutivas y el rendimiento académico en la Educación de adultos
(26/07/2013)Introducción: Las dificultades en el procesamiento de la información, puede estar relacionada con las Funciones Ejecutivas, siendo una de las posibles causas del fracaso escolar. Objetivos: Estudiar la relación existente ... -
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento escolar en alumnos de Educación Primaria
(29/07/2014)Las dificultades de aprendizaje son uno de los problemas encontrados en el alumnado de Educación Primaria con fracaso escolar. El objetivo de este trabajo fin de máster ha sido analizar la relación entre las funciones ... -
Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento escolar en Educación Primaria
(06/2016)Introducción: El estudio de las Funciones Ejecutivas (FE), se postula como una de las asignaturas pendientes de la neuropsicología educativa. Localizadas en el lóbulo frontal, las FE son el ―ordenador‖ que gestiona la ... -
Relación entre las funciones ejecutivas y las habilidades sociales en adolescentes de 12 a 16 años
(06/2021)La adolescencia es un periodo crítico para el desarrollo de las funciones ejecutivas, el desarrollo emocional y social. Además, es una de los momentos en el que se presentan mayores déficits en las habilidades sociales. ... -
Relación entre las habilidades auditivas y visoespaciales y el rendimiento académico en inglés y matemáticas en un grupo de alumnos de secundaria. Un enfoque desde las Inteligencias Múltiples.
(10/2015)Este trabajo recoge información relativa a un estudio realizado para conocer la posible correlación entre las habilidades visoespaciales y de discriminación auditiva con el rendimiento en matemáticas e inglés, respectivamente. ... -
Relación entre las inteligencias intrapersonal e interpersonal y el rendimiento escolar: una propuesta de mejora
(28/07/2015)El análisis sobre la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, ha sido y es objeto de estudio de los últimas dos décadas. La discrepancia entre investigadores con respecto a si existe o no ... -
Relación entre las Inteligencias Múltiples y el Proceso Lector en 2° de primaria
(06/2016)El proceso lector es un soporte fundamental en el aprendizaje y por lo tanto esta presente en casi todos los aspectos de la vida y tiene una relación con las diferentes inteligencias que propone Gardner (1983). La presente ... -
Relación entre las Inteligencias Múltiples y la creatividad en niños 4º de Primaria
(28/07/2015)En el último siglo la educación ha cambiado vertiginosamente. Multitud de leyes se han ido instaurando en un sistema educativo que va cambiando según el gobierno que llega al poder. Ello ha provocado un Sistema Educativo ... -
Relación entre lateralidad cruzada mano-ojo, coordinación óculo-manual y direccionalidad del trazo en niños de 4 y 5 años
(07/2018)Numerosos estudios e investigaciones afirman la existencia de una relación entre la lateralidad cruzada y las dificultades en la adquisición de la lecto-escritura. Sin embargo, todos estos estudios se realizan en los ... -
Relación entre lateralidad definida y las habilidades fonológicas en Educación Preescolar
(2020)El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la existencia de una posible relación entre la definición de la lateralidad y el desempeño fonológico de los alumnos de 4 y 5 años. Se busca establecer si aquellos alumnos ... -
Relación entre lateralidad y eficacia en los procesos lectores
(12/2017)La lateralidad se ha establecido como una variable con aparente relación en el ren-dimiento académico, no obstante, no existe un acuerdo sobre si dicha relación también influye directamente en la lectura. Este trabajo ... -
Relación entre los estilos de aprendizaje y empleo de estrategias de apoyo al procesamiento de la información en estudiantes de sexto grado de secundaria.
(16/05/2014)En el presente trabajo se estudia la posible existencia de diferencias en el uso de estrategias de apoyo al procesamiento de la información en función de los estilos de aprendizaje en estudiantes de grado sexto de básica ... -
La relación entre los estilos educativos parentales y la ansiedad de hijos e hijas con Síndrome de Rett
(31/10/2023)La familia constituye el entorno vital, dinámico, donde el ser humano socializa y conforma su personalidad en primera instancia. Un diagnóstico de discapacidad en el entorno familiar se vive como un suceso imprevisto que ... -
Relación entre los hábitos familiares y el rendimiento académico en alumnos de 3º de ESO en Ciencias Naturales
(19/12/2014)El objeto de la presente investigación es el estudio de la relación existente entre los hábitos familiares y el rendimiento académico de los alumnos. Dicho estudio se realiza mediante el examen del marco teórico y su ... -
Relación entre los movimientos sacádicos y la comprensión y velocidad lectora
(2012)La lectura y escritura se producen gracias a la maduración y desarrollo del SNC que se apoya en el desarrollo e interacción de las herramientas visuales, auditivas y motoras que el niño desarrolla desde el nacimiento. Hay ... -
Relación entre los movimientos sacádicos, comprensión y velocidad lectora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Un programa de intervención con nuevas tecnologías.
(07/11/2014)Objetivo: El presente estudio pretende analizar si existe relación entre los movi-mientos sacádicos y la comprensión y velocidad lectora en alumnos de Educación Secun-daria Obligatoria. Teniendo en cuenta los resultados ... -
Relación entre los movimientos sacádicos, la lectoescritura y el rendimiento académico en niños de cuarto de Primaria
(07/2016)En el ámbito escolar es frecuente encontrar estudiantes con bajo rendimiento académico, siendo el área de Lengua Castellana una de las asignaturas con mayor pre-valencia de suspensiones caracterizadas por las dificultades ... -
La relación entre los niveles de actividad física, la coordinación motriz y la destreza en lectoescritura
(10/2015)El objetivo principal de este estudio es conocer la relación entre los niveles de actividad física, la coordinación motriz y la destreza en lectoescritura en alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. La muestra se compone ... -
Relación entre los niveles de actividad física, motricidad, inteligencia emocional y rendimiento académico en 5º y 6º de Educación Primaria
(06/2017)El objetivo principal de este estudio fue conocer la relación entre los niveles de actividad física, motricidad, inteligencia emocional y rendimiento académico en 5º y 6º de Educación Primaria. La muestra se compuso de 38 ...