Listar Revista Española de Pedagogía por tipo "Articulo Revista Indexada"
Mostrando ítems 1-20 de 37
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Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?
(Revista Española de Pedagogía, 2022)El avance en las técnicas de neuroimagen ha supuesto una poderosa herramienta para estudiar las diferencias en la eficiencia cognitiva de niños y adolescentes. Sin embargo, tradicionalmente estos estudios han utilizado el ... -
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Este trabajo presenta una revisión sistemática de artículos científicos publicados entre 2007 y 2021 sobre la amistad en relación con la educación del carácter (EC) con el objetivo de identificar cuáles son las perspectivas ... -
El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)El aprendizaje basado en la investigación (ABI) es una metodología que potencia los aprendizajes mediante un proceso de construcción del conocimiento. La finalidad del estudio era conocer cómo se está aplicando el ABI y ... -
Competencias para la empleabilidad de los titulados en Pedagogía, Psicología y Psicopedagogía: un estudio comparativo entre empleadores y titulados
(Revista Española de Pedagogía, 2018)La inserción laboral de los jóvenes universitarios se puede ver influenciada por varios factores, como la situación económica del país, la calidad de la formación universitaria o las exigencias del mercado laboral. A ... -
Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio
(Revista Española de Pedagogía, 09/2019)Los nuevos avances producidos en el ámbito educativo han supuesto la aparición de nuevos recursos metodológicos para efectuar los procesos de enseñanza y aprendizaje según las demandas formativas de la sociedad de la ... -
El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural
(Revista Española de Pedagogía, 01/2019)A través de la constatación del carácter esencialmente productor del ser humano y de la consideración de la creatividad como una dimensión humana valiosa en sí misma, ligada a la realización plena de la personalidad del ... -
El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19
(Revista Española de Pedagogia, 2023)La tutoría universitaria, salvo excepciones, ha adquirido un estado que debería preocuparnos. El canon de los últimos años es un encuentro puntual y optativo para, grosso modo, aclarar dudas sobre contenidos académicos, ... -
El cultivo inteligente de las emociones morales en la adolescencia
(Revista Española de Pedagogía, 01/2021)En este artículo se presenta la relación entre inteligencia emocional, competencia emocional y educación emocional, con especial referencia a las emociones morales aplicadas a la educación secundaria. La educación emocional ... -
De la educación de adultos a la educación permanente
(Revista Española de Pedagogía, 1988)La educación de los adultos ha ido ampliando su significado, ya que puede revisarse a través de las cuatro Conferencias Mundiales de Educación de Adultos, hasta casi identificarse con la educación permanente. Esto ha tenido ... -
De la percepción a los usos del tiempo: perspectiva temporal y procrastinación de adultos en España
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)Las ciencias del comportamiento han investigado desde diferentes perspectivas la relación entre el dominio o control del tiempo y el desarrollo humano, perfilándose, en las últimas décadas, dos manifestaciones actitudinales ... -
Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitectónico
(Revista Española de Pedagogía, 09/2016)Este trabajo presenta resultados experimentales que aíslan y miden competencias de cultura arquitectónica, y las relacionan con resultados de evaluaciones sumativas de cursos de diseño arquitectónico. El aprendizaje ... -
Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)Sin obviar otras percepciones y representaciones acerca del tiempo, pondremos énfasis en su caracterización como una construcción social y cultural, humana. Las reflexiones sobre su naturaleza y alcance han ocupado a las ... -
Entornos digitales, conectividad y educación. Percepción y gestión del tiempo en la construcción de la identidad digital de la juventud
(Revista Española de Pedagogía, 09/2020)En este trabajo se presentan los primeros resultados del proyecto CONECT-ID que aborda la identidad digital de la juventud, desde los enclaves de la hiperconectividad y en base a su percepción del tiempo en el ocio digital. ... -
Evaluación de las dificultades en el aprendizaje de la Física
(Revista Española de Pedagogía, 01/1979)Durante varios cursos académicos venimos incluyendo en nuestra programación de Física para alumnos de Escuelas Universitarias del Profesorado de E.G.B. una serie de capítulos que estimamos básicos para la formación del ... -
La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)La finalidad de este trabajo es aportar evidencia sobre la relevancia que la evaluación del profesorado tiene en la práctica profesional de los docentes. Más específicamente, el objetivo concreto se centra en estudiar la ... -
Evolución del comportamiento reflejo
(Revista Española de Pedagogía, 01/1975)Intentamos considerar el desarrollo infantil en los primeros años de vida bajo tres distintos puntos de vista, a saber, el puramente fisiológico, el psicofisiológico y el psicológico. El primero tiene como expresión ... -
Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)La LOMLOE, como cualquier otra ley educativa de una sociedad democrática, formaliza un nuevo escenario para alcanzar las finalidades de la educación. Sin embargo, y también sucede con el resto de las leyes educativas, ... -
La financiación de la enseñanza a través de la ayuda directa a la familia
(Revista Española de Pedagogía, 01/1983)El artículo discute la forma más adecuada de financiar la enseñanza, de modo que se alcance la gratuidad, se respete el derecho de los usuarios a la elección de centro y se mejore la eficiencia técnica y económica del ... -
Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2014)El acogimiento en familia extensa representa hoy la medida utilizada mayoritariamente en aquellas situaciones en las que los servicios sociales determinan que la retirada de los menores del domicilio familiar resulta ... -
Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada
(Revista Española de Pedagogía, 01/09/2019)El estudio dinámico de los métodos iterativos ha aumentado en las últimas décadas debido al desarrollo de los ordenadores, aspecto por el cual se ha visto la necesidad de incluir la enseñanza de estos métodos en los planes ...
