Listar Revista Española de Pedagogía por título
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La comunicación didáctica
(Revista Española de Pedagogía, 04/1981)La interrelación profesor-alumno es tema medular en el contexto de la situación didáctica. El estudio sobre la comunicación, siempre en continua revisión y avance, ha captado la atención desde distintas perspectivas y ... -
La comunicación docente según el pensamiento de Gabriel Marcel
(Revista Española de Pedagogía, 04/1957)El tema de la comunicación no es algo nuevo. Tiene honda tradición. Séneca, San Agustín, Santo Tomás, entre otros, se plantearon con más o menos intensidad este problema. Ha sido la filosofía existencial la que, al poner ... -
Comunicación interpersonal y educación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1987)El propósito de este artículo es profundizar en el sentido de educación del individuo, y su significado en la claridad desde el punto de vista de varias teorías modernas sobre información y comunicación. A través del ... -
Comunicación verbal y actividad conjunta en el aula de apoyo. Un análisis comparativo entre profesores expertos y principiant
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2004)En esta investigación se grabaron y transcribieron los intercambios verbales de 12 sesiones de apoyo a alumnos con necesidades educativas especiales, fuera del aula ordinaria. El análisis de las funciones de mediación y ... -
La comunicación y la amistad: limites y problemas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1973)“Comunicación y amistad” es uno de los temas que siempre nos han preocupado dentro del campo de las Ciencias de la Educación. Habida cuenta de que la amistad y la comunicación son dos realidades íntimamente relacionadas ... -
Comunicar: calidad, visibilización e impacto
(Revista Española de Pedagogía, 09/2018)Las revistas científicas del ámbito de las ciencias sociales están experimentando un proceso de cambio para alcanzar los estándares de calidad exigidos por las agencias evaluadoras del conocimiento. Este trabajo plantea ... -
La comunidad educativa
(Revista Española de Pedagogía, 07/1972)La Sección 6ª del V Congreso Nacional de Pedagogía se propone cubrir un campo, cuyo núcleo temático tiene como dos polos o puntos de referencia particularmente significativos: el concepto de comunidad y el concepto de ... -
Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2012)En este artículo presentamos un estudio sobre las concepciones acerca de la metodología de enseñanza de una muestra de profesores y profesoras de ciencias de Educación Secundaria en formación inicial, atendiendo a distintos ... -
Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia
(Revista Española de Pedagogía, 05/2022)En este artículo, y atendiendo a la escasez de estudios en el ámbito educativo, delimitamos como objetivo configurar un modelo de concepciones subyacentes a la dimensión metodológica de la construcción del conocimiento ... -
La concepción de dios en el niño: un estudio correlacional
(Revista Española de Pedagogía, 04/1986)Se intenta abordar el complejo tema de la conceptualización de Dios en el niño, a fin de adecuar la transmisión de conocimientos religiosos al desarrollo cognitivo del mismo; para ello se utilizó una adaptación del C.C.G.T. ... -
Un concepto de educación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1955)En la formación sistemática de las ciencias pedagógicas, un elemento esencial es la investigación y la búsqueda de un concepto exacto de educación. Una vez que se ha descubierto ese concepto, se pueden deducir una serie ... -
El concepto de educación como desarrollo intencional perfectivo
(Revista Española de Pedagogía, 07/1981)Saber con hondura y exactitud qué es educación, implicaría no sólo definirla según ciertas notas esenciales, sino también ver de qué modo se realiza y es condicionada históricamente, y cómo incide en la historia dentro del ... -
Concepto de educación en Santo Tomás
(Revista Española de Pedagogía, 10/1958)Tomados en conjunto, los textos aquinatenses nos presentan el término educatio en manifiesta y amplia sinonimia con las tres voces siguientes: nutritio (o. respectivamente, nutrimentum), instructio y disciplina.. Conviene, ... -
Concepto de filosofía de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1982)Partiendo de la división que puede hacerse de una ciencia en general, especial y aplicada, se propone una división de la Filosofía de acuerdo con este criterio, resultando que la Filosofía de la Educación debe ser considerada ... -
El concepto de naturaleza y de estado de naturaleza en Pestalozzi
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2007)En su concepto de naturaleza y de estado de naturaleza, Pestalozzi sigue a Rousseau, pero diferenciándose de él en puntos esenciales. Siguiendo la tendencia romántica, también concibe la naturaleza como sabia, finalista y ... -
El concepto de organización escolar
(Revista Española de Pedagogía, 01/1965)Por la relación intrínseca que la organización escolar tiene con el hecho educativo, por una parte, y en cuanto que el hecho educativo es objeto de estudio de las Ciencias de la Educación, por otra, vamos a ir hacia la ... -
Concepto de pedagogía racional
(Revista Española de Pedagogía, 01/1954)Con el término Pedagogía pueden significarse, en primer lugar, dos cosas distintas: un saber hacer, una habilidad especial que capacita al que la tiene para realizar prácticamente la educación en un sujeto determinado; y ... -
El concepto de personalidad
(Revista Española de Pedagogía, 04/1954)En la parte introductoria de este artículo, el autor señala la gran confusión que existe en la actualidad acerca del significado y significado de la «personalidad» debido a su frecuente uso y aplicación, para las ciencias ... -
El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia
(Revista Española de Pedagogía, 05/2020)En este trabajo se presenta una propuesta conceptual y metodológica sobre la validez en los procesos de evaluación de la docencia. Pese a ser procesos muy habituales, y en algunos casos con significativas consecuencias ... -
El concepto de «bildung» en el proceso ideológico de los escritos hegelianos
(Revista Española de Pedagogía, 01/1967)En la esencia misma del sistema filosófico de Hegel hay una preocupación pedagógica, un intento de explicar el proceso de la formación humana, entendido ya individual como colectivamente. De aquí que aparezca en todas sus ...
