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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1967
    • nº 97, enero-marzo 1967
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    • nº 97, enero-marzo 1967
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    El concepto de «bildung» en el proceso ideológico de los escritos hegelianos

    Autor: 
    Gutiérrez Zuloaga, Isabel
    Fecha: 
    01/1967
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8652
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxv/no-97/el-concepto-de-bildung-en-el-proceso-ideologico-de-los-escritos-hegelianos/101400054440/
    Open Access
    Resumen:
    En la esencia misma del sistema filosófico de Hegel hay una preocupación pedagógica, un intento de explicar el proceso de la formación humana, entendido ya individual como colectivamente. De aquí que aparezca en todas sus obras, más o menos explícitamente, el concepto de Bildung. Aunque este concepto no surge determinado y clasificado de una vez para siempre, sino que, siguiendo la dinámica del pensamiento de Hegel, va recibiendo diversas modulaciones a través de sus escritos hasta configurarse en una definición íntimamente integrada en la dialéctica idealista. Sigamos, pues, en sus principales obras, los diversos jalones por los que ha pasado el concepto hegeliano de Bildung hasta arribar a su más adecuada formulación.
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    Nombre: 2 El Concepto de «Bildung» en el Proceso Ideologico.pdf
    Tamaño: 715.9Kb
    Formato: application/pdf
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    • nº 97, enero-marzo 1967

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