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Mostrando ítems 1591-1600 de 1754
La tolerancia tergiversada, o sobre el mal uso de la tolerancia
(Revista Española de Pedagogía, 1995-05)
The author maintains that a tolerant person is not like a "permissive" one, a person that is indifferent to values and truth. Defending truth doesn't mean being dogmatic or intolerant. Defending something means that one ...
Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales
(Universidad Internacional de la Rioja, 2021)
En el contexto digital encontramos como recurso didáctico apps que permiten al profesorado de artes trabajar aspectos relacionados directamente con la competencia artística y a las que en este estudio hemos denominado ...
La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica
(Revista Española de Pedagogía, 2022-01)
La normativa sobre educación adolece de la falta de calidad regulatoria de muchas leyes y reglamentos que viene denunciándose en muchos países. La preocupación por la calidad de las normas es antigua, pero se ha recrudecido ...
Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
(Revista Española de Pedagogía, 2010-01-31)
El Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de ...
Percepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09)
El fin principal de este trabajo es comprobar las relaciones existentes entre los distintos niveles de rendimiento académico del alumnado de Secundaria.
El fin principal de este trabajo es comprobar las relaciones ...
Características de la educación comparada española entre 1900 y 1936
(Revista Española de Pedagogía, 1986-10)
Los comparatistas españoles de la primera mitad del siglo xx —salvo Rosselló— han sido desconocidos por completo por los tratadistas extranjeros de la Educación Comparada y apenas conocidos por los españoles. Este trabajo, ...
Estrategias didácticas orientadas al aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 2000-09-30)
This article stresses the need of moving teaching strategies from curricular contents to one more learning-based approach. One of the main challenges teachers have to assume in the current conditions of schooling is just ...
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios
(Revista Española de Pedagogía, 1953-07)
Los autores hacen un estudio comparativo detallado de los escolares y estudiantes a partir de los tres grados de enseñanza: primaria, secundaria (con o sin una perspectiva de ascenso a un grado superior) y enseñanza ...
¿Ha influido Ramón Lull en la evolución de la escuela elemental?
(Revista Española de Pedagogía, 1960-07)
Escasos son los pasajes en que Lull se refiere directamente a la
Enseñanza Primaria como institución ; abundan, en cambio, los relativos
a la organización de grados superiores.
Entre aquéllos, sobresalen algunos textos ...
Formación y humanismo técnico
(Revista Española de Pedagogía, 1962-07)
Existe el riesgo denunciado de que un tecnicismo extremoso
amenace a la sustancia misma del hombre. Eso no supone
una negación del progreso, sino una cautela para la
debida asimilación de las nuevas condiciones creadas ...