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    • CLIL in Science Classrooms: a Case Study in 1st and 2nd Course of Secondary Education in Asturias 

      Linares-Cardoso, Covadonga (24/01/2016)
      The implementation of bilingual programs following a CLIL approach is one of the educational trends nowadays. It implies the active participation of the school in the development of CLIL bilingual program, giving teachers ...
    • Del híbrido griego al cyborg 

      Aguilar, Teresa (1) (Daimon Revista Internacional de Filosofia, 2016)
      Este texto describe la evolución del cyborg desde la época griega hasta la actualidad, especialmente en el mundo del arte, a través del concepto de hibridación. Las fusiones corporales han estado presentes ...
    • Educación STEM, ABP y aprendizaje cooperativo en Tecnología en 2º ESO 

      Pelejero-de-Juan, Marta (06/2018)
      El principal objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de intervención, basada en metodologías activas que aumenten la participación, las habilidades sociales y el interés del alumno por las asignaturas de ...
    • EduScrum y PLB en la asignatura de tecnología en 4º de la ESO 

      Martinez-Violet, Oier (07/06/2018)
      El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objeto principal presentar una propuesta didáctica basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos con el enfoque de eduScrum para un grupo de alumnos en 4º ESO ...
    • How teachers’ practices and students’ attitudes towards technology affect mathematics achievement: results and insights from PISA 2012 

      Tourón, Javier (1); Navarro-Asencio, Enrique; Lizasoain, Luis; López-González, Emelina; García-San Pedro, María José (Research Papers in Education, 12/01/2018)
      The present work seeks to deepen the impact of factors linked to the characteristics of teaching practices and students’ attitudes towards the use of technology on their performance in mathematics in the process of ...
    • Influence of social media technologies on organizational performance through knowledge and innovation 

      García-Morales, Victor Jesús; Martín-Rojas, Rodrigo; Lardón-López, María Esmeralda (1) (Baltic Journal of Management, 2018)
      Purpose The purpose of this paper is to show how social media technologies (SMT) make the firm proficient to act on business opportunities and reconfigure business resources by encouraging networks to routinize the firm’s ...
    • La inversión en publicidad, retos para la televisión del siglo XXI 

      Iniesta-Alemán, Isabel; Marta-Lazo, Carmen; Zaro Becas, María de la Cruz (Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 27/09/2018)
      La financiación y gestión de los canales públicos de televisión es un tema candente en España. En aplicación de la normativa europea, la publicidad fue excluida de los canales públicos nacionales a partir de 2010, alterando ...
    • Modelo prosocial de comunicación de museos. El caso del Thyssen-Bornemisza 

      Pérez-Pérez, María Lucía; Bastons, Miquel; Berlanga Fernández, Inmaculada (1) (Opción, 2014)
      Este artículo plantea un modelo innovador de la gestión de la comunicación museística: el modelo de gestión prosocial, basado en la misión. Este modelo, al apoyarse en las oportunidades que ofrecen las TIC, reorienta ...
    • RA en Tecnología como apoyo de la inteligencia espacial 

      Zabaleta-Elorza, Irati (06/2018)
      El presente trabajo fin de máster (TFM) se fundamenta en el empleo de la realidad aumentada (RA) en la asignatura de Tecnología de 3º Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se ha desarrollado una propuesta de intervención ...
    • Repercusión de la formación y la tecnología en la productividad en la pesca 

      Cervera Paz, Ángel (RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 01/2013)
      La literatura de organización de empresas distingue los factores que delimitan el entorno de una empresa. Kast y Ronsenzweig (1997) diferencian entre el medio social general o condicionantes externos genéricos (cultura, ...
    • Las tecnologías: un recurso interdisciplinar en la educación artística en secundaria 

      Calderón-Garrido, Diego (1); Martín, Carolina; Gustems-Carnicer, Josep (ARTSEDUCA, 2017)
      El uso de la tecnología se nos presenta como un aliado en pro de la interdisciplinariedad entre las diversas áreas de conocimiento. Este artículo presenta una propuesta de innovación realizada recientemente dirigida al ...