Listar por tema "lenguaje"
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Un análisis de las Funciones Ejecutivas, el Lenguaje y su relación, en niños diagnosticados en el Trastorno del Espectro Autista
(04/2019)El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno muy heterogéneo y con una gran diversidad de rasgos que actualmente sigue siendo objeto de debate, pues son múltiples las áreas alteradas. No obstante, la literatura ... -
Aprendizaje natural del inglés en infaltil basado en rutinas con soporte pictográfico.
(11/07/2014)El presente documento recoge el proyecto de intervención educativa mediante el cual se pretende introducir el Inglés en el primer curso de segundo ciclo de Educación Infantil (3 años) a través de las rutinas del aula de ... -
Atención a caras, funciones ejecutivas y aprendizaje académico en matemáticas y lenguaje en niños con Trastorno del Espectro Autista
(06/2017)La atención a las caras y el funcionamiento ejecutivo pueden relacionarse y verse afectados en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), lo cual podría estar relacionado con su aprendizaje académico. Objetivo: ... -
Conceptual framework language - CFL
(DYNA, 2014)This paper presents the Conceptual Frameworks Language – CFL – , it aims to bridge the gap between programming languages and design languages , using the mechanism of schematizing, this approach changes ... -
Los cuentos como recurso para la enseñanza de la lengua extranjera en Educación Infantil: El caso del Proyecto Eleanitz
(31/07/2015)El objetivo principal de este trabajo bibliográfico es conocer las diferentes teorías sobre la aportación de los cuentos a la enseñanza, y en un segundo lugar, compararlas con la realidad de las aulas, en especial con el ... -
Los cuestionarios de lenguaje
(Revista Española de Pedagogía, 01/1953)Los Cuestionarios de Lenguaje pretenden conseguir tres objetivos fundamentales: uno, básico, de formación intelectual; otro de nacionalización del pensamiento infantil, y, finalmente, el relativo al despertamiento del ... -
De imperio a emporio. La unidad de la lengua española
(Nueva Revista, 10/2011)La lengua, más que de los expertos, es patrimonio de los hablantes y no de las instituciones. Por ello, quienes están más interesados en la unidad de la lengua no son los organismos, sino quienes la utilizan como medio ... -
El desarrollo del lenguaje y la comunicación a través del juego en niños con Trastorno del Espectro Autista 2018
(07/2018)La comunicación y el lenguaje permiten a los seres humanos desarrollarse en todas sus facetas, interaccionar con sus iguales y llevar una vida autónoma. Estos beneficios que aporta el lenguaje se ven mermados en las ... -
Dificultades y trastornos en la expresión oral
(2013)El trabajo de fin de grado que se presenta a continuación tiene como tema central las dificultades que presentan los alumnos en el desarrollo de la expresión oral en el primer curso de primaria. Este trabajo consiste en ... -
Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2002)El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísticas en una muestra de 80 buenos y pobres lectores de Educación Primaria. Explora la solución factorial que ofrecen estas ... -
Diseño de un glosario comparativo que mejore las expresiones orales usadas por estudiantes de grado 10º y 11º
(19/07/2022)Expresarse correctamente según las exigencias del contexto es una de las mayores dificultades que afecta a los más jóvenes. Con la adquisición del lenguaje se le ha dado mayor importancia a la comunicación escrita, relegando ... -
La eficacia de la musicoterapia en el tratamiento de la afasia de un paciente de Alzheimer
(MISOSTENIDO, 09/2023)Una persona con enfermedad de Alzheimer puede padecer afasia como síntoma de esta enfermedad, acelerando la incomunicación del paciente con su entorno y por lo tanto el aislamiento social. El presente trabajo investigó ... -
Estimulación lingüística en educación infantil: habilidades fonológicas en alumnos de cuatro años
(27/01/2014)El trabajo aquí planteado realiza, por una parte, una recopilación teórica sobre la estimulación lingüística en la etapa de educación infantil, más concretamente sobre el lenguaje oral en el 2º ciclo y especialmente sobre ... -
Estudio neuropsicológico en pacientes parkinsonianos: efectos de la estimulación cerebral profunda
(Revista de Neurología, 02/2016)Introducción. La enfermedad de Parkinson (EP) es un trastorno cuyas manifestaciones clínicas se observan en el ámbito motor y neuropsicológico e influyen en la calidad de vida del paciente. Diversos estudios científicos ... -
Expresionismo abstracto de Pollock como modelo de lenguaje plástico para los niños de 5 años
(13/09/2018)Este trabajo de fin de grado se centra en el expresionismo abstracto de Pollock como modelo de lenguaje plástico para los niños de cinco años. Se plantea un proyecto educativo que busca acercar a los niños del segundo ciclo ... -
George Steiner, lector. Primeros pasos del Príncipe de los Ensayistas Contemporáneos.
(Nueva Revista, 05/2021)Se publica en España una antología de textos de Steiner, preparada por el propio autor en el año 1983 y que permanecía inédita en nuestra lengua. El volumen, editado por Siruela, recoge trabajos fundamentales de su ... -
Incidencia del lenguaje en la configuración del machismo en jóvenes adolescentes
(10/2016)El objetivo de esta investigación es analizar la incidencia del lenguaje en la configuración del machismo en jóvenes adolescentes entre los 15 y 17 años tomando como muestra estudiantes del grado 11° del Colegio IED Chuniza ... -
Influencia de las dificultades motoras en el lenguaje, en una muestra de niños de 3 a 6 años con dificultades motrices
(2013)El presente estudio pretende analizar la existencia o no, de dificultades lingüísticas asociadas a una muestra de niños de entre 3 y 6 años con déficits motóricos en un Centro Concertado de Atención Temprana de Logroño. ... -
Influencia de tocar un instrumento musical sobre las inteligencias musical y lingüística en alumnos de educación primaria
(2012)El presente trabajo pretende verificar la relación existente entre el rendimiento en el área de Lengua, por parte de los alumnos que reciben formación o tocan un instrumento musical y aquellos otros alumnos que no la ... -
El juego como estrategia de estimulación para el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 a 7 años
(05/02/2021)El propósito central de este trabajo es diseñar una propuesta de innovación, en la cual el juego sea la estrategia principal para incentivar el lenguaje oral en los niños de cinco a siete años. La temática surge de la ...
