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    • Nº 221, enero-abril 2002
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    Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado

    Autor: 
    Fernández Cano, Antonio
    ;
    Machuca Aceituno, Mariano
    ;
    Lorite García, F Javier
    Fecha: 
    31/01/2002
    Palabra clave: 
    habilidades metalingüísticas; lenguaje; lectura; análisis discriminante; enseñanza primaria; idioma español; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4206
    Open Access
    Resumen:
    El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísticas en una muestra de 80 buenos y pobres lectores de Educación Primaria. Explora la solución factorial que ofrecen estas variables, averigua cuál es el grado de dificultad en el logro competencial, denota el grado de presencia-ausencia de tales habilidades en alumnos que a priori no han sido entrenados en el desarrollo metalingüístico para terminar indicando cuáles de esas variables discriminan la competencia lectora.
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    Nombre: DiscriminanciaDeHabilidadesMetelinguisticasSegment.pdf
    Tamaño: 6.759Mb
    Formato: application/pdf
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