Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado
Fecha:
31/01/2002Palabra clave:
Tipo de Ítem:
info:eu-repo/semantics/article
Resumen:
El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísticas en una muestra de 80 buenos y pobres lectores de Educación Primaria. Explora la solución factorial que ofrecen estas variables, averigua cuál es el grado de dificultad en el logro competencial, denota el grado de presencia-ausencia de tales habilidades en alumnos que a priori no han sido entrenados en el desarrollo metalingüístico para terminar indicando cuáles de esas variables discriminan la competencia lectora.
Ficheros en el ítem
Nombre: DiscriminanciaDeHabilidadesMetelinguisticasSegment.pdf
Tamaño: 6.759Mb
Formato: application/pdf
