Listar por tema "cognición"
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La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar
(Revista Española de Pedagogía, 01/2021)La inteligencia es considerada como la capacidad de entender, razonar, comprender y tomar decisiones con base en una situación determinada. Los avances neuroeducativos de las últimas décadas muestran que la actividad física ... -
Capacidad de absorción: revisión de la literatura y un modelo de sus determinantes
(Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 27/09/2018)El presente artículo tiene como objetivo llevar a cabo una revisión de la literatura sobre uno de los constructos más relevantes en el estudio del comportamiento de las organizaciones que surge inicialmente a partir del ... -
Experiencias visuales y cognitivas a través de GIFS en Educación Primaria
(ReiDoCrea, 2019)El GIF se ha convertido en un formato de expresión y comunicación habitual de las redes sociales, adquiriendo también protagonismo como un género artístico. Objetivos: El objetivo es generar experiencias cognitivas ... -
La incomprendida función de las artes en el desarrollo humano
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este documento identifica varios conceptos erróneos sobre la naturaleza de la actividad artística y describe su impacto negativo en las escuelas. Además, describe las importantes contribuciones positivas que las artes ... -
La influencia del estilo musical en la emoción percibida
(Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical-RECIEM, 2020)En este trabajo se aborda la cuestión de cómo el estilo musical influye en la emoción percibida y sus consecuencias pedagógicas. El primer problema lo encontramos en la propia definición de estilo. En este trabajo proponemos ... -
Motivación, cognición y aprendizaje autorregulado
(Revista Española de Pedagogía, 01/1997)En este artículo hemos intentado ofrecer un análisis del aprendizaje escolar desde una perspectiva cognitiva y motivacional. Los enfoques constructivistas del aprendizaje consideran necesario integrar ambos aspectos para ... -
Music therapy, cognition and communication: creative improvisation in a single case of a child with unspecified intellectual developmental disorder
(MISOSTENIDO, 09/2021)Musical improvisation is addressed in different types of disciplines and one of them is music therapy, where under certain conditions it has been seen to have positive effect on the improvement of cognitive functions ... -
Pedagogía del Pensamiento Computacional desde la Psicología: un Pensamiento para Resolver Problemas
(Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, 2020)El pensamiento computacional debe entenderse como un pensamiento estratégico para resolver problemas, más allá de su vinculación con la programación. Por ello, es necesario abordar la estructura de este pensamiento, a ... -
Poetas viéndose pensar: supuestos de frontalidad metacognitiva en poesía española contemporánea
(Revista de Literatura, 2021)Algunos poetas españoles contemporáneos están reelaborando la tradición romántica de des-cribir el estado de conciencia y los procesos mentales de construcción de sentido en poemas meditativos. Estos textos ... -
Por un envejecimiento activo de calidad: una mirada innovadora a la intersección entre aprendizaje, motivación, cognición y emociones en la universidad permanente para adultos de alicante
(Egregius, 2024)En tiempos recientes, la educación de adultos mayores y su inclusión en programas educativos, tanto presenciales como en línea, han cobrado relevancia dentro de la comunidad académica. En este contexto, la Universidad ... -
Por un envejecimiento activo de calidad: una mirada innovadora a la intersección entre aprendizaje, motivación, cognición y emociones en la Universidad Permanente para Adultos de Alicante
(Dykinson, 2024)El presente siglo está considerado como la era del aprendizaje permanente. Una de las características de nuestra sociedad es la esperanza de vida media que aumenta continuamente, por lo que ha dejado de ser solo un eslogan ... -
Propuesta de Intervención para la Promoción de la Metaescritura en Educación Primaria
(22/07/2021)La capacidad de redactar coherentemente un texto es objeto esencial de debate en todas las etapas del sistema educativo y, en concreto, en Educación Primaria, donde se produce un acercamiento primario a la par de esencial ... -
Propuesta de intervención: estrategias metacognitivas en el aprendizaje de física y química en 2º curso de E.S.O
(19/07/2017)Este Trabajo Fin de Máster se centra en la mejora de los resultados académicos de los alumnos mediante el desarrollo y adquisición de estrategias metacognitivas. Se ha diseñado y puesto en marcha una propuesta de ... -
Recreando la taxonomía de bloom para niños artistas. Hacia una educación artística metacognitiva, metaemotiva y metaafectiva
(ARTSEDUCA, 01/01/2019)En este artículo llevamos a cabo una recreación de la taxonomía de Bloom pensada desde el educador artístico y para las necesidades educativas que presenta un niño que está aprendiendo a través del arte. Los modelos ... -
Ser persona en la sociedad del conocimiento y el espectáculo: Aprendiendo a vivir, pensar y comunicar más allá de los espejos
(Arte y Políticas de Identidad, 07/2018)La Sociedad del Conocimiento propone un modelo cognitivo que procura referencias estables de la naturaleza, el ser humano y el universo, mientras que si pensamos en la Sociedad del Espectáculo hay un modelo que procura que ... -
El trabajo por proyectos para implementar rutinas de pensamiento
(17/02/2017)En el presente trabajo se expone un marco teórico sobre el desarrollo y la adquisición de destrezas y capacidades cognitivas. También, se hace referencia a las rutinas de pensamiento y a la metodología por proyectos ya que ...
