Listar por tema "ICT"
Mostrando ítems 1-20 de 20
-
Accelerating Innovation in Small and Medium-Sized Enterprises in the ICT Services Sector
(Sage Open, 09/2016)This work is aimed at establishing key organizational strategies that push small and medium-sized enterprises (SMEs) in the information and communication technologies (ICT) services sector to be more innovative. Following ... -
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa
(Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2017)En el presente artículo se muestra un análisis sobre el empleo de vídeo-tutoriales como herramienta para favorecer la inclusión educativa de todo el alumnado. Para ello, se hace un recorrido acerca de una serie de ... -
Competencias mediática y digital del profesorado e integración curricular de la tecnologías digitales
(Revista Fuentes, 12/2017)La integración curricular de cada nueva tecnología exige lógicamente unas competencias específicas del profesorado, que, aunque normalmente con retraso, pasan a formar parte de los contenidos propios de la formación inicial ... -
Conocimiento y uso del open data en Colombia
(Andamio, 04/2019)El presente trabajo busca medir el nivel de conoci- miento y uso del open data entre los ciudadanos colombianos e identificar los factores que inciden significativamente en su área laboral. Se analizan los resultados ... -
Electronic Health Record in Bolivia and ICT: A Perspective for Latin America
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 06/2017)The emergence of new technologies in society through its application to many areas and very diverse realities is a clear element in the time in which we live. The health sector has been unable to escape this reality and ... -
La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC
(Revista Española de Pedagogía, 05/2018)La docencia de las estructuras en el Grado de Arquitectura se ha basado tradicionalmente en la lección magistral de contenido teórico junto a ejercicios resueltos en clase por el profesor. Esta docencia, muy estática y con ... -
Estrategia docente para el desarrollo de la competencia digital en el aula universitaria: Del uso recreativo al uso formativo
(EDUCAR, 07/2016)En el presente artículo, se expone la fase inicial de una investigación realizada con estudiantes de primer curso de Ingeniería sobre una estrategia docente cuyo fin es el desarrollo de la competencia digital. Mediante ... -
Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle
(Educatio Siglo XXI, 11/2018)Este estudio presenta la aplicación de procesos automatizados de análisis a objetos digitales de aprendizaje musical online, mediados por una plataforma telemática. A nivel teórico, se basa en la aplicación de los principios ... -
Factores que inciden en el aprovechamiento de las TIC de docentes colombianos/as
(Prisma Social, 04/2019)Son muchos los programas de formación docente destinados a fomentar el uso de las TIC, pero no todos han sido efectivos. Para profundizar en esta problemática, en el presente estudio analiza los factores asociados al ... -
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
(Digital Education Review, 12/2016)Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las oportunidades que la tecnología ofrece y ... -
La implicación de la familia en la formación ético-cívica de los jóvenes a través de las TIC
(Aloma. Revista de Psicologia Ciènces de l'Educació de l'Esport, 2016)El presente artículo analiza la relevancia de la Educación cívica en el contexto social presente, tomando como referencia el papel de las nuevas tecnologías y de la familia en la promoción y formación de actitudes cívicas ... -
Interlanguage or technology? Capitalization in a learner corpus of English as a foreign language
(Opción, 2016)This article analyses a specific corpus from students of English for the Degree of Early years Education at UNIR University, Spain. It collects the input of more than one hundred students in the subject “ICT tools applied ... -
Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
(EDUCAR, 01/2017)El trabajo pretende analizar las percepciones de los estudiantes de los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de distintas universidades españolas y latinoamericanas respecto al potencial y uso de la ludificación ... -
Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos
(Digital Education Review, 12/2015)En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no universitarias, ... -
Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
(Historia y Comunicación Social, 12/2013)Collaboration in the teaching-learning process has increased more and more in the education environment. Besides, technologies in general have become part of our daily lives in such a way that we cannot conceive certain ... -
El selfie: más allá del álter ego Unidad Didáctica sobre el autorretrato en EPVA
(25/07/2019)El presente Trabajo de Fin de Máster investiga la manera de promover el autoconocimiento en los adolescentes a través del autorretrato fotográfico o selfie para la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual. ... -
Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress
(Ingeniería Solidaria, 01/2017)Introduction: Technology and Neuroscience have formed a strong collaboration to improve education. The effective use of information and communication technologies (ICT) in education practice requires that both students and ... -
Tecnología al servicio de la educación musical
(Revista Española de Pedagogía, 09/2017)Las tecnologías, queramos o no, forman parte de nuestra vida cotidiana. Aprender a convivir con ellas no solo es una obligación, sino una necesidad para no caer en un nuevo analfabetismo: el tecnológico. Los docentes debemos ... -
Uso del Smartphone y su reflejo en la escritura entre estudiantes de secundaria bilingües gallego – español
(Digital Education Review, 12/2015)A medida que las tecnologías avanzan y se hacen más presentes entre los escolares, es necesario estudiar el impacto de estas en su manera de escribir. Esta investigación analiza la influencia en la escritura adolescente ... -
Valoración del profesorado de educación secundaria de la ciudad de Tetuán sobre la formación en TIC desarrollada desde el Ministerio de Educación Nacional
(Pixel-Bit- Revista de Medios y Educacion, 01/2017)Este artículo forma parte de una investigación doctoral que estudia la implantación e integración de las TIC en el sistema educativo de Marruecos. En este estudio pretendemos conocer la valoración del profesorado sobre ...
