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Listar por autor "Secadas Marcos, Francisco"

Mostrando ítems 1-20 de 31

    • Análisis factorial de los intereses profesionales del aprendiz 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 04/1955)
      En este artículo se muestran las conclusiones de un análisis factorial sobre los intereses profesionales de algunos aprendices industriales calificados pertenecientes a la Institución «Virgen de la Paloma». El autor aplicó ...

    • El concepto de personalidad 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 04/1954)
      En la parte introductoria de este artículo, el autor señala la gran confusión que existe en la actualidad acerca del significado y significado de la «personalidad» debido a su frecuente uso y aplicación, para las ciencias ...

    • Criterios para una reforma de la educación 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1969)
      El presente trabajo aporta el resultado de ciertas investigaciones, a la común preocupación por la renovación de la enseñanza en nuestro país. Constituye un intento de ordenación de asuntos distinta de la ofrecida por el ...

    • Las definiciones del juego 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1978)
      En el juego se manifiesta el niño en toda su encantadora espontaneidad. Sin duda por eso y porque los seres envueltos en la situación de juego despiertan afectos entrañables, se ha tendido a contemplar lo con mirada ...

    • Las dificultades del Latín 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1965)
      El propósito del presente artículo es averiguar las dificultades encontradas por los estudiantes en el tirocinio del Latín, con una triple intención: didactica, psicológica y evolutiva. La finalidad didáctica busca las ...

    • Las dimensiones básicas de la inteligencia 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/04/1977)
      El estudio factorial de la inteligencia -tras el apogeo deslumbrador de los últimos lustros- parece haber entrado en un callejón sin salida. La causa principal radica en la dificultad de concordar, por vía objetiva, los ...

    • Las dimensiones básicas de la inteligencia 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1971)
      El presente estudio es resumen de multitud de análisis factoriales y dimensionales en torno a la inteligencia, realizado durante casi dos decenios. El estudio factorial de la inteligencia -tras el apogeo deslumbrador ...

    • Discrimen de aptitud para estudios medios o de aprendizaje 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 04/1964)
      Problema acuciante, si los hay, para el orientador vocacional, es el de aconsejar al adolescente la modalidad de formación que le conviene. En España se convierte la cuestión prácticamente en esta otra: si se le debe ...

    • La evolución de la personalidad 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1972)
      Salta a la vista la ambigüedad del concepto de personalidad. ¿Abarca, según quieren algunos autores, todos los procesos reinantes en la mente? ¿Se define por el conjunto de procesos que integran la dinámica psicológica del ...

    • Evolución del comportamiento reflejo 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1975)
      Intentamos considerar el desarrollo infantil en los primeros años de vida bajo tres distintos puntos de vista, a saber, el puramente fisiológico, el psicofisiológico y el psicológico. El primero tiene como expresión ...

    • La evolución psicológica del adolescente 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1970)
      La adolescencia es problema para los muchachos y para los padres, para los educandos y para los educadores, para los ciudadanos y para el gobierno; y en general, para cuantos tienen alguna preocupación porque la sociedad ...

    • Factores básicos de la inteligencia. II Versión factorial 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 06/1977)
      El análisis dimensional tiene dos aplicaciones. Una de ellas segrega subgrupos relativamente homogéneos dentro de un conjunto universal complejo. Cada subgrupo o dimensión define un aspecto, como ocurre con los factores ...

    • Factores de personalidad y rendimiento escolar 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1952)
      En este estudio, el autor muestra la influencia de los cinco factores de la personalidad de Guilford según una adaptación experimental realizada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas sobre el éxito escolar ...

    • Formación y humanismo técnico 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 07/1962)
      Existe el riesgo denunciado de que un tecnicismo extremoso amenace a la sustancia misma del hombre. Eso no supone una negación del progreso, sino una cautela para la debida asimilación de las nuevas condiciones creadas ...

    • La inteligencia y la orientación profesional de los estudiantes y aprendices 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1954)
      A nadie sorprenderá, de seguro, que en todas nuestras experiencias e investigaciones con escolares y estudiantes hayamos encontrado una correlación decreciente entre inteligencia y aprovechamiento según se asciende en ...

    • El juego de los diez años 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1981)
      Mal podemos presumir de conocer a nuestros hijos si desconocemos cuál es son sus juegos preferidos y que sentido tiene el juego para su edad. Se nos alcanza la importancia que tiene el desarrollo de la inteligencia, y ...

    • Los juegos de catorce años 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 07/1980)
      Uno de los postulados más firmes de la Psicología moderna es que hay que atenerse a la conducta observable para juzgar acerca de los fenómenos psicológicos. La Psicología como ciencia no se funda en la intuición, como cree ...

    • Mielinizacion y despertar mental 

      Secadas Marcos, Francisco; Ibáñez, Elena (Revista Española de Pedagogía, 07/1974)
      Resulta no ya evidente, sino teutológico decir que el desarrollo mental depende de la maduración del sistema nervioso. En una primera etapa del embrión humano, el sistema nervioso se forma del ectodermo. Un espesamiento ...

    • La motivación en la enseñanza 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1962)
      El siguiente artículo sobre la motivación en la enseñanza se divide en Necesidad e impulso.- Efectos.- Acicate y aplicación. - El clima escolar.- Disciplina extrínseca.- El castigo.- Normas para el maestro.- Norma áurea.

    • Nueva ficha psicopedagogica 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 10/1958)
      Una ficha psicopedagógica, además de las condiciones de brevedad y claridad en la consulta, y las de utilidad, facilidad de manipulación, eco­nomia, tanto en el sentido crematístico como en el espacio-temporal, y valor ...