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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1977
    • Nº 137, julio-septiembre 1977
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    • 1977
    • Nº 137, julio-septiembre 1977
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    Factores básicos de la inteligencia. II Versión factorial

    Autor: 
    Secadas Marcos, Francisco
    Fecha: 
    06/1977
    Palabra clave: 
    inteligencia; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8077
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxv/no-137/factores-basicos-de-la-inteligencia-ii-version-factorial/101400050844/
    Open Access
    Resumen:
    El análisis dimensional tiene dos aplicaciones. Una de ellas segrega subgrupos relativamente homogéneos dentro de un conjunto universal complejo. Cada subgrupo o dimensión define un aspecto, como ocurre con los factores en el análisis factorial. Pero las variables participan en distinto grado de cada dimensión. Es como afirmar que cada variable es calificada según su participación en cada una de las dimensiones, en forma comparable a las puntuaciones factoriales. En consecuencia, se puede calcular la correlación entre dos dimensiones, valiéndonos de las puntuaciones o cargas de cada variable en ambas. La validez de la correlación respondería a los requisitos habituales. Guardando estas condiciones, es factible obtener una matriz de correlaciones entre las dimensiones, a cualquier grado o nivel, y someterlas a un análisis factorial. Cada factor comprendería varias dimensiones, en lugar de tests, como es habitual.
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    Nombre: 2 Factores Básicos de la Inteligencia.pdf
    Tamaño: 3.606Mb
    Formato: application/pdf
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