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    • Europa como espacio de diálogo 

      Kieniewicz, Jan (Nueva Revista, 07/2005)
      De cómo son las mismas personas las que, a través de sus elecciones de valores, deciden y siempre decidirán dónde se fijará la frontera del espacio europeo de culturas.
    • La Europa desintegrada: lautsi contra lautsi 

      Ollero Tassara, Andrés (Nueva Revista, 11/2011)
      Multiculturalismo, integración, interculturalismo, laicidad… El debate está abierto en una Europa en expansión, no solo por la incorporación de nuevos países, a los que no cabe conceder como un honor lo que les corresponde ...
    • Europa y sus bárbaros 

      Gómez López-Egea, Rafael (Nueva Revista, 12/2012)
      Reseña del libro " Europa y sus bárbaros I. El espíritu de la cultura europea" de Ignacio Sánchez Cámara, por Rafael Gómez López-Egea. Ediciones Rialp, Madrid, 2012, 332 págs.
    • Europa, España: crisis, industria, educación y solidaridad 

      Garrido, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/1996)
      This paper deals with subjects that are of essential concern to European and Spanish industries, and in doing so, it does not overlook social solidarity. In these stormy, crisis ridden times, recipes that applied to our ...
    • Europa-Turquía. la hora de los sofistas 

      Sánchez Gijón, Antonio (Nueva Revista, 05/2005)
      La Unión Europea se dispone a traspasar dos fronteras, más allá de las cuales le aguardan empresas a las que no está en condiciones de enfrentarse. Se trata de su, al parecer, decidida voluntad de extenderse hasta los ...
    • Europa: la sabiduría y sus apariencias. La pedagogía del deseo y las disposiciones intelectuales 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/2014)
      Enseñar debe tener como objeto no buscar la respuesta correcta sino alcanzar la sabiduría, captar el razonamiento verdadero. Pero para ello es preciso suscitar el deseo de saber y no quedarse en lo útil o en la opinión ...
    • Europe: Wisdom and its appearances. Pedagogy of desire and intellectual dispositions. 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 01/2014)
      Teach must have as its object not to seek the correct answer but reach wisdom, capturing true reasoning. To reach this goal, it is necessary to foster the aspiration of reaching true knowledge and not just reach what is ...
    • Los europeos observan el 20-F de España y sacan conclusiones 

      Burns Marañón, Tom (Nueva Revista, 03/2005)
      Sobre la visión que tienen los europeos de España después del referéndum del 20 de Febrero de la Constitución Europea. La muy alta abstención registrada en España puso en alerta a los políticos.
    • Los europeos, de Orlando Figes 

      Vivas, Ángel (Nueva Revista, 10/2020)
      Orlando Figes explica como el tren cambió el mapa cultural europeo
    • EVADAC. 

      Coronado-Hijón, Antonio (2017)
      Para que las escuelas ayuden al alumnado con dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético a superar éstas, los maestros y psicopedagogos, necesitan instrumentos sencillos y funcionales para la identificación, pero ...
    • Evaluaciones, rendición de cuentas y autonomía de centros docentes 

      Couso, Isabel (Nueva Revista, 10/2014)
      Las exigencias por adecuar los sistemas de educación y formación a los cambios sociales y económicos cada vez se formulan con mayor rapidez, a medida que se comprueba que los resultados producidos son pobres o de escasa ...
    • Evaluación 360º del Trabajo Cooperativo 

      Lejarreta-Errasti, Iratxe (22/06/2018)
      El presente documento recoge el trabajo realizado en torno a la evaluación 360 grados, también conocida como evaluación integral. La necesidad del desarrollo del trabajo radica principalmente, en la dificultad que se ...
    • Evaluación a 2 años de un programa psicoeducativo multifamiliar (PROTEC) en la carga familiar y el pronóstico de pacientes bipolares 

      Barbeito, Sara; Vega, Patricia; Ruiz de Azúa, Sonia; González-Ortega, Itxaso; Alberich, Susana; González-Pinto, Ana (Ediciones Doyma, S.L., 2023)
      Introducción El trastorno bipolar produce una carga importante en la vida de los pacientes y sus familiares. La familia es una de las dianas para la intervención terapéutica, que se ha encontrado que se relaciona con el ...
    • La evaluación como fuente de aprendizaje: las rúbricas 

      Ribera-Vázquez, Laura (19/12/2014)
      El trabajo presentado a continuación tiene como objetivo general reflexionar sobre la evaluación personalizada y de calidad a través de una herramienta de evaluación concreta: la rúbrica. Además, trata de innovar en este ...
    • La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar 

      Rivas Borrell, Sonia; Sobrino Morrás, Ángel; Peralta López, Felisa (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)
      Este trabajo analiza la evaluación como el modo que tiene el educador de la etapa de preescolar de garantizar la calidad en sus intervenciones. Con este propósito, en primer lugar, en este artículo se analizan las razones ...
    • Evaluación crítica del programa "¡eh! ¡no te despistes!" y elaboración de una propuesta de intervención socioeducativa de prevención de los malos tratos y abusos sexuales 

      Trenado-Fuertes, Adela (25/09/2014)
      Este trabajo tiene como objeto la evaluación del “Programa comunitario de prevención del abuso sexual y otros malos tratos infantiles ¡Eh! ¡No te despistes!”. El programa surgió como necesidad de encontrar espacios de ...
    • Evaluación de actualizaciones y parches de seguridad que recibe la tecnología bluetooth en los dispositivos móviles Android. 

      Paternina-León, Alberto Manuel (27/01/2020)
      En la actualidad los dispositivos móviles son considerados una herramienta indispensable, para el desarrollo de actividades personales, escolares y laborales. Es por esto, que muchas organizaciones están implementando ...
    • Evaluación de centros docentes. Objetivos educativos 

      Martínez Sánchez, Amparo (Revista Española de Pedagogía, 01/1976)
      Al hablar hoy de evaluación en cualquier campo y particularmente en el mundo educativo, no hacemos sino intentar dar respuesta a una cuestión que todo educador y toda organización educativa tiene planteada: cómo mejorar ...
    • Evaluación de Funciones ejecutivas en niños con Dislexia Evolutiva 

      Cortés-Hurtado, Bibiana (09/2016)
      La Dislexia se define como un trastorno en la adquisición de la lectura, dentro de un patrón de dificultades del aprendizaje, que afecta la recepción, expresión y/o comprensión de la información escrita, es caracterizada ...
    • La evaluación de impacto algorítmico en los derechos fundamentales 

      Simón Castellano, Pere (Aranzadi, 2023)
      El presente trabajo constituye una aportación teórica, pero también práctica, acerca de los criterios que deben permitirnos diseñar y usar las herramientas normativas que, en los próximos años, deberán guiar el desarrollo ...