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    EVADAC.

    Autor: 
    Coronado-Hijón, Antonio
    Fecha: 
    2017
    Palabra clave: 
    dificultades de aprendizaje matemático
    Citación: 
    Coronado-Hijón, A. (2017) EVADAC: Prueba analítica para la evaluación de las dificultades de aprendizaje en el cálculo aritmético. GIUNTI PSYCHOMETRICS
    Tipo de Ítem: 
    other
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/11294
    Resumen:
    Para que las escuelas ayuden al alumnado con dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético a superar éstas, los maestros y psicopedagogos, necesitan instrumentos sencillos y funcionales para la identificación, pero también para la dimensionalización de las dificultades específicas de aprendizaje que presenta el alumnado de educación primaria y le dificulta el rendimiento y logro matemático. Eso es lo que obtendrán maestros y psicopedagogos con esta prueba analítica, primera y única de estas características, que diseñada desde la investigación educativa aplicada posibilita la adecuada atención y respuesta educativa a los errores aritméticos específicos que presenta el alumnado con dificultades en su aprendizaje. Su estructura modular permite la aplicación en todos los niveles de educación primaria: de manera grupal preventiva modo de “screening test” en una evaluación inicial de curso o de manera individual reactiva a indicios de dificultades de aprendizaje en alumnado en riesgo. La posibilidad de corrección y elaboración de informes online facilita la obtención de datos y uso funcional. *Juego Completo: Manual, 10 Hojas de aplicación y 10 Usos de corrección.
    Descripción: 
    Prueba analítica para la identificación y dimensionalización de los errores aritméticos
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