Listar por tema "educación superior"
Mostrando ítems 61-80 de 89
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Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios
(Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE), 01/2017)Este artículo muestra los resultados conseguidos mediante una investigación de carácter cuantitativo, realizada con el objetivo de conocer el perfil competencial en materia tecnológica de 301 estudiantes que ingresan por ... -
Online instruction. A system for educational inclusion in the university setting
(Culture Education, 02/01/2020)The goal of this article is to analyse online instruction's potential to foster the development of inclusive educational systems within higher education. To do so, it explores knowledge of virtual instruction environments ... -
Orientación, empleabilidad e inserción laboral en la universidad a través de un Modelo de Ecuaciones Estructurales
(Revista Española de Pedagogía, 01/2018)En este trabajo se propone un modelo hipotético acerca de la valoración que presentan los universitarios sobre su actual preparación para hacer frente al proceso de inserción sociolaboral. Se trata de un modelo de regresión ... -
Percepciones sobre el plagio académico en un contexto de enseñanza digital universitaria
(Bordon. Revista de Pedagogia, 2022)INTRODUCCIÓN. En un mundo en cambio permanente, caracterizado por el desarrollo exponencial de la tecnología, donde datos e información circulan sin barreras de tiempo ni espacio, la universidad necesita repensar su modelo ... -
Percepciones, valores y actitudes ante el desarrollo sostenible. Detección de necesidades educativas
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2008)Se presenta un estudio exploratorio para conocer qué piensa y siente respecto al desarrollo sostenible la población diana de la investigación. Su finalidad es detectar necesidades educativas de los estudiantes universitarios ... -
Percepción de docentes y estudiantes de educación superior de los exámenes a libro abierto y supervisados en la pandemia por COVID-19
(Educacion XX1, 2023)En los primeros días de la pandemia de COVID-19, la educación superior se vio obligada a revisar sus procesos de evaluación. Se debían asegurar el logro competencial y la honestidad académica en las evaluaciones online. ... -
Percepción del alumnado sobre la adquisición de la competencia en creación de contenidos digitales con gamificación
(Revista educación y tecnología, 2021)La formación del profesorado en la Competencia Digital Docente (CDD) debe facilitarse a través de enfoques innovadores como la gamificación. En este estudio se comprueba a través de un cuestionario cómo afecta la gamificación ... -
Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Aprender a aprender (AaA) es una competencia clave propuesta por la Comisión Europea para los sistemas educativos (Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave ... -
Perfiles y funciones del tutor universitario y sus efectos sobre las necesidades tutoriales del alumnado
(Revista Española de Pedagogía, 01/2020)La educación superior se caracteriza por una masificación de estudiantes en determinadas titulaciones y una progresiva despersonalización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta realidad justifica la necesidad de ... -
La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens
(Revista Española de Pedagogía, 01/1993)El artículo analiza de forma interdisciplinar el problema del «puesto» que ocupan los estudiantes en la escuela secundaria superior, prestando especial atención al análisis de las características y de las consecuencias que ... -
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)Los proyectos de innovación educativa desarrollados por grupos de trabajo constituyen una estrategia valiosa en la formación permanente del profesorado. El estudio cualitativo multicaso que se presenta en este artículo ... -
Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
(Historia y Comunicación Social, 12/2013)Collaboration in the teaching-learning process has increased more and more in the education environment. Besides, technologies in general have become part of our daily lives in such a way that we cannot conceive certain ... -
Una propuesta de formación ciudadana para el EEES
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)En los inicios del nuevo siglo la universidad está viviendo cambios paradigmáticos. No se trata tan sólo de pensar en nuevas titulaciones que puedan satisfacer las nuevas demandas profesionales. El EEES, si realmente ... -
Propuesta de mejora al proceso de seguimiento curricular de las carreras de la Facultad de Ciencias e Ingenierías
(02/02/2022)Las universidades ecuatorianas desde el año 2010 deben pasar por procesos para la acreditación institucional y de sus carreras. No obstante, aquello ha dejado a la luz una serie de desafíos que las IES deben enfrentar, ... -
La Proxemia y la Cronemia en clase de español B2 para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural
(19/07/2023)Este proyecto parte de la idea de la importancia de trabajar aspectos de la comunicación no verbal en clase de español como lengua extranjera, para desarrollar así la competencia comunicativa intercultural de los alumnos. ... -
La reflexividad desarrollada durante las prácticas pedagógicas de formación inicial del profesorado de Educación Física en Medellín, Colombia
(Estudios Pedagógicos, 05/2022)En este artículo se analiza la competencia reflexiva desarrollada durante las prácticas pedagógicas de formación inicial del profesorado de educación física (FIPEP), en la ciudad de Medellín, Colombia. El objetivo del ... -
Repercusión de los rankings universitarios en la prensa española
(Revista Española de Documentación Científica, 2014)La proliferación de rankings de universidades en las últimas décadas y su papel emergente en la evaluación de los sistemas universitarios justifican el estudio de estos productos en los medios de masas. El presente trabajo ... -
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios
(Teoría de la Educación, 06/2020)Los materiales educativos gamificados ponen el acento en la experiencia interactiva del sujeto, en su implicación y toma de decisiones autónoma con relación al objeto de conocimiento, información que no recibe de forma ... -
Sobre la reconstrucción de la educación superior en Europa: Una mirada selectiva a un década, 1985-1995
(Revista Española de Pedagogía, 05/1996)The evolution of higher education in Europe within the setting of the decade 1985 to 1995 is examined. The article focuses on three dimensions which have served to mould the pattern of higher education during these ten ... -
Sobre las esperanzas del educador y la imperfección de la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2002)La Pedagogía ha sido desarrollada como una teoría científica, con lo cual se ha convertido en una Ciencia empírica de la Educación. Por otro lado la educación es una actividad práctica, y en este sentido el educador ha de ...