Listar por tema "aprendizaje cooperativo"
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Estudio exploratorio sobre la percepción de los alumnos de secundaria obligatoria hacia la Ciencia en un centro educativo de Barcelona
(2012)En este estudio se ha analizado la percepción de los alumnos de secundaria de un centro educativo de Barcelona hacia las ciencias. Para ello se ha elaborado un cuestionario donde se recogen actitudes y motivación frente ... -
Flipped Classroom y Aprendizaje Cooperativo en el aula de Economía de 1º de Bachillerato
(13/01/2021)Las recientes crisis económicas, el endeudamiento económico en edades adolescentes y la falta de cultura financiera en la sociedad española ponen en relieve aun más la importancia de la competencia financiera en el ámbito ... -
Flipped Classroom y aprendizaje cooperativo en el aula de inglés en 4º E.S.O
(09/2019)Pese a que la clase magistral y el rol pasivo de los estudiantes siguen siendo comunes en nuestras aulas como método habitual de enseñanza, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) así como el marco ... -
Una forma diferente de enseñar ciencias, a través del aprendizaje cooperativo en Primaria
(25/06/2015)El presente trabajo muestra como el aprendizaje está unido a la formación y al trabajo en grupos cooperativos y como el aprendizaje activo es mucho mayor cuando unos alumnos enseñan a otros y el profesor actúa de guía. ... -
La Geometría Plana de Primer Ciclo de la ESO a través del Modelo de Van Hiele adaptado al Aprendizaje Cooperativo
(06/2019)El aprendizaje de la Geometría Plana presenta una dificultad especial para los alumnos de Primer Ciclo de la ESO. En este Trabajo Fin de Máster se busca dar respuesta a cómo mejorar el rendimiento académico de estos ... -
Grupos cooperativos a través de entornos virtuales en un Centro Rural Agrupado en 5º y 6º de Primaria
(24/07/2018)Usaremos las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso fundamental para favorecer las relaciones sociales del alumnado de quinto y sexto de Educación Primaria escolarizados en distintos colegios que ... -
Las habilidades socio-emocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento académico en ciencias de la naturaleza
(Advances in Building Education, 2019)Los datos estadísticos y algunos estudios nos plantean la relevancia del problema del fracaso escolar en España, los porcentajes de abandono temprano son preocupantes. Este fracaso escolar se relaciona con la no adquisición ... -
Hacia una educación empresarial transformadora: Integración de aprendizaje cooperativo y co-docencia
(09/10/2023)El presente proyecto tiene como objetivo primordial mejorar la calidad de la enseñanzaaprendizaje en los talleres de arquitectura del área de Tecnología de Siigo SAS, a través de la implementación de estrategias educativas ... -
Herencia genética: ¿Por qué somos diferentes?
(07/01/2021)La sociedad actual está enmarcada en un mundo temporal e inestable, basado en el individualismo y la competencia como factores de desarrollo social. Estas características se ven reflejadas en las aulas del siglo XXI y, ... -
El “huerto escolar” como recurso educativo para trabajar la alimentación saludable en el aula de 5 años
(01/07/2021)Con el presente Trabajo Fin de Grado, se pretende conseguir que el alumnado de tercer curso de segundo ciclo de Educación Infantil sea consciente de la importancia de llevar una alimentación saludable. Se llevará a cabo ... -
Implantación del aprendizaje cooperativo en el primer curso de Educación Primaria
(22/05/2015)El trabajo que se presenta a continuación, tiene el objetivo de implantar el trabajo cooperativo en el aula de 1º de Educación Primaria a través de una propuesta de intervención. Para ello, se han analizado las características ... -
La implementación del Proyecto FAIG en la asignatura de Física y Química de 3º de la ESO
(2013)En el presente trabajo fin de máster en Educación Secundaria se propone implementar la metodología de trabajo del “Proyecto FAIG”, que se aplica en los centros La Salle de Cataluña, al desarrollo de una unidad didáctica ... -
Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo.
(09/01/2020)El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como principal objetivo explorar en qué consiste la auténtica inmersión lingüística y analizar los posibles beneficios y dificultades que puede suponer el implementar esta ... -
Innovación metodológica en las tutorías y aplicación del Programa “Cooperar para Aprender-Aprender a Cooperar” en el CEIP San Francisco de Asís
(16/01/2015)El trabajo que presentamos en las siguientes líneas se fundamenta en el desarrollo de una innovación en el ámbito de las tutorías y en el asesoramiento al equipo docente en lo relativo a la implementación de una nueva ... -
Integración y aplicación de las TIC en Economía en la CC.AA. de Aragón: Comunidades virtuales de aprendizaje como mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.
(12/10/2012)En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante, TIC) se han convertido en un elemento clave en la contribución de la labor docente en el sistema educativo. La investigación que se ... -
Inteligencia emocional aplicada en los sentidos socioafectivo y algebraico de matemáticas de 2º de Educación Secundaria Obligatoria mediante Cooperativo
(21/06/2023)Enseñar a los alumnos a desarrollar la Inteligencia Emocional (IE) para aplicarla al aprendizaje de las matemáticas es el objetivo del presente trabajo; para ello, se ha diseñado una propuesta de intervención didáctica ... -
Intervención educativa con alumno diagnosticado de TDAH
(05/02/2016)El siguiente trabajo recoge el caso de un alumno del colegio Calasancio – Escolapios de Bilbao, varón, de 8 años de edad, diagnosticado de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) de tipo combinado ... -
Intervención inclusiva en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
(08/02/2018)Este Trabajo Fin de Máster se centra en analizar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad entendido como un trastorno neurobiológico caracterizado por la inatención, hiperactividad e impulsividad. Dicho ... -
Juego de Tronos: serie de televisión ideal como herramienta de motivación y aprendizaje cooperativo para la clase de Inglés en el curso 4º de la Educación Secundaria
(03/06/2020)Este trabajo de fin de Máster tiene como objetivo principal la elaboración de una propuesta de intervención. Dicha propuesta será llevada a cabo visualizando el primer episodio de la serie de ficción audiovisual Juego de ... -
El juego didáctico como recurso para el aprendizaje cooperativo de biología en 2º de Bachillerato
(04/07/2016)En la etapa de enseñanza postobligatoria del Bachillerato destaca del uso de la metodología de recepción-transmisión, ello conlleva al alumno a perder el interés hacia las ciencias y resulta en un aprendizaje memorístico ...