Grupos cooperativos a través de entornos virtuales en un Centro Rural Agrupado en 5º y 6º de Primaria
Fecha:
24/07/2018Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Usaremos las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso fundamental para
favorecer las relaciones sociales del alumnado de quinto y sexto de Educación Primaria escolarizados
en distintos colegios que pertenecen a un mismo Centro Rural Agrupado. En el área de Educación
Física, plantearemos una secuenciación de actividades mediante estructuras de aprendizaje cooperativo adaptado a los entornos virtuales de aprendizaje apoyándonos en el enfoque metodológico del
flipped classroom. A través de videoconferencias y el trabajo colaborativo, el alumnado adecuará
juegos y deportes populares y tradicionales al contexto social actual generando diferentes contenidos
digitales que se reutilizarán en distintas jornadas de convivencia que reunan a todo el alumnado
participante, docentes y familiares.
Descripción:
We will use the Communication and Information Technologies as a basic resource for improving
the relationship between students who study fifth and sixth grade of Elementary Education at different schools that belong to the same Rural Centres Grouped. At the Physical Education area, we will
propose an activities sequence based on cooperative learning adapted to virtual environments, using
the flipped classroom methodology. Through video conference and cooperative work, the student
body will adapt games and traditional sports to the actual social context, making different digital
subject matters that will be reused at several teambuilding days where the whole educational community will take part.
Ficheros en el ítem
