Listar 1999 por título
Mostrando ítems 1-20 de 26
-
Actitudes de las personas implicadas en los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en centros ordinarios
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)The education of the students, with or without educational special needs, doesn't depend on, at least only, the specific pedagogic ways in order to be applied with determined students and in several situations, but above ... -
Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)This article studies Education student's attitudes towards statistics. Once analysed the technical characteristics about the instrument used, the different dimensions are explored examining the differences up the altitudes ... -
Análisis del tratado de educación personalizada. Génesis y aportaciones
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)En este artículo se exponen los resultados de una investigación sobre el origen, la preparación y la elaboración del voluminoso Tratado de Educación Personalizada, dirigido por Víctor García Hoz, así como sobre las ... -
Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The present article presents the principal results of a study made by using different statistical multivariate methods, principaly studies multiface-multimethod and studies of convergent validity and discriminant, in the ... -
Aspectos educativos de la drogodependencia
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)Estudio transversal y retrospectivo de diversas variables de carácter educativo con una muestra de 184 adictos a las drogas en diferentes contextos: hospital, prisión, comuna, sin lugar fijo. Llevan una vida más o menos ... -
Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The aim of this work is to analyze the differential characteristics of the students with high and low academic achicvem~nt in some variables of cognitive-motivational nature. As a rule the results indicate that the group ... -
El Aula Inteligente: una experiencia educativa innovadora
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)This article deals with the design and assessment of a new instructional model called "The Intelligent Classroom" (IC). The Intelligent classroom is described in the context of educational learner-centered paradigm. The ... -
Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)We have analyzed the educational performance of twenty-five professors of the University of Seville using technical as depth interview and observation. Those teachers are among the best evaluated by theirs students. In ... -
El currículum atrofiado: del pensamiento innovador a la práctica docente. Estudio longitudinal de los proyectos de educación
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)This paper introduces a longitudinal investigation about the aspects of the Innovative Educational Projccts in Andalusia, in the Environmental Education field. The analyzed period goes from the mid-eighties till the present ... -
Educación para la ciudadanía. Exigencia de la sociedad civil
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)The present society demands a new type of education if we want to create citizens fully conscious of their rights and duties. In a democratic society the creation of a good citizen involves preparing him or her to take ... -
Escribir en la Universidad
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The production of written texts is a constant activity in higher education. Students, staff and researchers are constantly involved in writing for different purposes. This paper presents the results of an exploratory ... -
Una estrategia de formación del profesorado basada en la metacognición y la reflexión colaborativa: el punto de vista de sus
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)The authors analyse a methodological strategy that starts from a treatment of the epistemological and didactic conceptions of pupils, that initiate the study of the subject General Didactic, to foster the acquisition of ... -
Estudio crítico de la dirección escolar en España
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)This research paper is an analysis of the factors influencing the damage theories in school headship. Its major aim is, basically, to confirm the so-called «School headship damage theories». To this end, we examine the ... -
La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento psicopedagógico
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)In this paper we give clues for the diagnostic of the children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). In order to help the teachers and the pedagogues to face up to the problem, we propound different strategies ... -
El interés de García Hoz por la formación literaria del niño: un libro de cuentos
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)Como es sabido, don Víctor García Hoz daba una gran importancia a la formación lingüística del niño. Convencido, por una parte, del papel que desempeña la lengua en el desarrollo intelectual del hombre, y, por otra, de ... -
Medida de la emotividad en escolares internos y externos, a través del test de emotividad de García Hoz
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)El test de emotividad de García Hoz (Test de calificación de palabras: evaluación de la emotividad) [ 1 ], es una valiosa aportación al problema general del significado, es decir al elemento o factor semántico de la ... -
La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The main end of this article is to offer a critical analysis of autonomy conceived as a basic idea in modern educational philosophy. After the tragic experience and dramatic consequences of totalitarianism, is not possible ... -
La pedagogía moral de García Hoz
(Revista Española de Pedagogía, 01/1999)El Profesor García Hoz tocó muchos temas pedagógicos, y todos ellos con competencia y autoridad. Pero, sin embargo, no escribió mucho de educación moral. Tal vez sea debido a que describió sus ideas pedagógicas en una ... -
La prevención del SIDA en educación secundaria. Aplicación piloto de un programa pedagógico de formación y cambio de actitud
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)This article describes the elaboration process, application and evaluation of an AIDS Prevention Programme applied to ESO students through Health Education. Apart from the transmission of information influences the ... -
Procesos educativos en la escuela. formación del profesorado, práctica docente y expectativas ante la reforma educativa
(Revista Española de Pedagogía, 05/1999)Thc quality of education is nowadays a basic target in educational policies. But any attempt to transform or to improve educational practices should rely on teachers as basic and majar agents within the processes of ...