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Mostrando ítems 1-10 de 13
Proyecto de investigación para evaluar un programa adaptado de mindfulness para niños/as de 6 a 8 años con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
(2017-09)
La práctica de la atención plena o mindfulness ha suscitado un gran in-terés en la actualidad y está suponiendo toda una gran revolución en diferentes ámbitos y contextos. El mindfulness consiste en la capacidad de estar ...
Síndrome de Tourette: Una propuesta de investigación
(2017-07-27)
El síndrome de Gilles de la Tourette (ST) es una enfermedad neuropsiquiatría crónica del movimiento caracterizada por la presencia de tics motores combinados y al menos un tic vocal durante un período mínimo de 1 año. Por ...
Proyecto de investigación: Análisis de la percepción de la sociedad hacia la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional
(2017-07-27)
La inclusión, junto al principio de normalización, se configura como un principio básico para
crear una sociedad más justa y un sistema educativo más equitativo, incluyendo en las escuelas a
todos los alumnos independientemente ...
Influencia del Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento en el Rendimiento Académico, la Atención, la Memoria y el Autoconcepto en Alumnos con Necesidad Específica de Apoyo Educativo
(2017-09)
Uno de los hechos que más preocupan a nivel educativo hoy en día, son los bajos resultados académicos de los alumnos. El rendimiento académico puede ser debido a un elenco de factores interrelacionados entre sí, entre los ...
Estudio sobre la repercusión a nivel social, académico y familiar del TDAH en niños de Educación Primaria de Andalucía
(2017-07)
A continuación se presenta un Trabajo Fin de Máster cuyo objetivo es diseñar una investigación que se ha podido implementar sobre la repercusión que tiene el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los ...
El método ABN como propuesta de mejora de la competencia matemática en niños de 6 años con TDAH
(2017-09)
Las matemáticas se centran como uno de los problemas principales en los centros escolares. De igual modo, los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) sufren de estas dificultades debido a su ...
Proyecto de investigación sobre la mejora en el desarrollo comunicativo del alumnado con TEA a través de diferentes Apps
(2017-07)
Las personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA) se caracterizan por presen-tar, entre otras cosas, una comunicación muy deteriorada, la cual es de vital importancia mejorar para, de esta forma, contribuir a aumentar ...
Proyecto de Investigación:El Uso de la Caja TIC en Alumnos con Síndrome de Down
(2017-07)
Los niños con síndrome de Down entienden el lenguaje, se comunican y ya desde edades tempranas intentan y quieren comunicarse. Sin embargo, la mayoría de ellos utili-zará un sistema aumentativo y alternativo de comunicación ...
La influencia del ajedrez en los procesos cognitivos
(2017-09-27)
El proyecto de investigación expuesto en las siguientes páginas pretende establecer una relación entre los procesos cognitivos y la práctica del ajedrez. Por este motivo, los objetivos de este estudio pretenden demostrar ...
Intervención para la mejora de la Inteligencia Emocional en adolescentes con Discapacidad intelectual
(2017-09)
En las últimas décadas, en el ámbito educativo, ha aumentado el interés en todo lo
relacionado con la inteligencia emocional, concediéndole tal importancia que llega a ser
comparada con la capacidad cognitiva. Este ...