Listar Revista Española de Pedagogía por título
Mostrando ítems 1619-1638 de 1813
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El sentido actual de la empresa calasancia
(Revista Española de Pedagogía, 04/1949)Como puede inferirse, del título que rotula este trabajo, no voy a hacer un estudio histórico de San José de Calasanz o de alguna de las manifestaciones de su vida. Mas que trasladar el pensamiento a épocas pretéritas para ... -
Sentido bipolar de lo didáctico
(Revista Española de Pedagogía, 01/1960)Si la ciencia es un vuelo de serenidad, una de las exigencias más incisiva y prudente al iniciar un estudio, es el caminar «neutral». El hombre, inmerso en la ciencia o en el temblor mundano no puede estar totalmente libre ... -
El sentido de la capacidad de escucha en la educación: acerca de la docilidad y la tarea educativa
(Revista Española de Pedagogía, 04/1987)En este artículo se analiza la importancia de la docilidad (docilitas) en la tarea educativa. Contra ciertas afirmaciones, que desconocen la verdadera condición de esta virtud, es decir, como racional y crítica abriéndose ... -
El sentido de la intencionalidad en la relación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 04/1987)Este trabajo estudia el problema de la intención educativa en la relación educativa, tanto para el educador como para el alumno. Es la intención específica de educar lo que permite calificar algunas acciones como «educativas» ... -
El sentido de la vida ... ¿entra en el examen?
(Revista Española de Pedagogía, 05/1996)Es bien conocida, al menos entre los iniciados, la afirmación kantiana de que «el campo de la filosofía se resume en las siguientes preguntas: 1) ¿Qué puedo saber? 2) ¿Qué debo hacer? 3) ¿Qué me es posible ... -
Sentido de la «introducción a las ciencias de la educación» en los planes de estudios universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 04/1975)Los planes de estudio en las Divisiones de Filosofía y Ciencias de la Educación presentan una disciplina. controvertida en su planteamiento. pero fundamental desde varias perspectivas: la «Introducción a las Ciencias de ... -
Sentido pedagógico de la Filosofía de la Historia en Condorcet
(Revista Española de Pedagogía, 07/1952)De la Ilustración se han dado multitud de definiciones. Otto Willmann, en su Teoría de la Formación Humana, cita algunas de las más importantes, pertenecientes ya a filósofos representativos de la época, ya a críticos ... -
Sentido personal de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1953)En nuestros días, la educación está superando las posiciones antitéticas del humanismo y el realismo y se está orientando cada vez más hacia el personalismo. Esta posición se caracteriza por la estimulación de las tendencias ... -
El sentido trascendente de la existencia y la educación
(Revista Española de Pedagogía, 10/1982)La educación puede ser considerada desde una triple perspectiva: formal, genérica y teleológica. La dimensión formal es el esclarecimiento de la esencia de la actividad educativa. Para Kant la educación es la humanización ... -
Sentimientos y moral en Horkheimer, Adorno y Levinas
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2006)En este artículo se analiza el papel que ocupan los sentimientos en la moral de Horkheimer, Adorno y Levinas. Se exponen las distintas respuestas dadas a la pregunta de si la acción moral procede de la sola razón o del ... -
Ser humano como tarea. Ideas para una antropología de la educación de inspiración clásica
(Revista Española de Pedagogía, 05/2016)En este artículo se defiende la idea de que el aprendizaje es, más allá de una interiorización de funciones y contenidos, una aportación libre. Inspirándose en una visión clásica del ser humano que toma como paradigma al ... -
Séneca en el pensamiento pedagógico de la antigüedad cristiana y del medioevo
(Revista Española de Pedagogía, 04/1972)La segunda mitad del siglo II, en lo que se refiere al Parecer de los representantes del mundo latino, pagano, manifestó una clara animadversión hacia Séneca y su obra. No deja de resultar extraño que estos ataques de los ... -
Séneca y Quintiliano: dos enfoques diversos de la educación (I)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1969)En la trágica primavera del año 65, cuando el prestigioso Lucio Anneo Séneca recibió de Nerón la orden de darse muerte, Marco Fabio Quintiliano era todavía un joven desconocido. Sin embargo, no mucho tiempo después su ... -
Séneca y Quintiliano: dos enfoques diversos de la educación (II)
(Revista Española de Pedagogía, 10/1969)El estudio que dediqué anteriormente a este mismo tema abordó algunos aspectos referentes a la actitud de Quintiliano ante la "educación filosófica" y ante Séneca Buena parte de ese estudio se centró en la posible influencia ... -
El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción
(Revista Española de Pedagogía, 01/2013)En este artículo abordamos el concepto de función pedagógica para comprender su identidad, diversidad, especificidad y complementariedad. Esto marca el significado de la función pedagógica que se concreta en la relación ... -
El silencio en el maestro
(Revista Española de Pedagogía, 01/1951)Only by analyzing the idea of silence we can include this attitude among the virtues of those who perform the teaching function. The doctor García Hoz defines silence as the absence of every useless word. The idea of silence ... -
Similitudes entre la psicogénesis del conocimiento en el sujeto y la historiografía del conocimiento científico: implicaciones pedagógicas
(Revista Española de Pedagogía, 05/1989)El objetivo de este trabajo es analizar las similitudes existentes entre el desarrollo del conocimiento en el individuo y en la ciencia, a fin de encontrar una base con implicaciones pedagógicas productivas. "El análisis ... -
Simplificación de métodos para «controlar» la asistencia escolar
(Revista Española de Pedagogía, 01/1956)En artículo anterior hemos indicado las diversas finalidades que se pueden perseguir al comprobar las asistencias, podemos examinar más a fondo algunas costumbres que existen sobre la forma de efectuar esta tarea e ... -
Sir Michael E. Sadler y la evolución científica de la educación comparada
(Revista Española de Pedagogía, 07/1986)Con este artículo se pretende ofrecer al lector español interesado en la historia y la teoría de la Educación Comparada diversos puntos de referencia esenciales para su estudio: la biografía y la bibliografía de Michael ... -
El sistema escolar suizo: factores y realidades (1)
(Revista Española de Pedagogía, 01/1975)Es ya un tópico afirmar que la educación española se encuentra en una etapa decisiva. Es posible que uno de los problemas más arduos que hayan de resolver los políticos y los administradores de la educación española actual ...
