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    • La promoción del alumno: segunda ponencia 

      Yela, Mariano (Revista Española de Pedagogía, 07/1965)
      La segunda ponencia se refirió expresamente al tema de la Promoción del alumnado. Fue dirigida por el doctor don Mariano Yela Granizo, catedrático de Psicología General de la Universidad de Madrid. En el contexto de esta ...
    • Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria 

      Suárez-Perdomo, Arminda; Garcés-Delgado, Yaritza; García-Álvarez, Edgar; Ruiz-Alfonso, Zuleica (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      Las conductas adictivas hacia las redes so­ciales en jóvenes han sido ampliamente estu­diadas y relacionadas con múltiples factores. Entre las escalas diseñadas para su medición, la versión de 24 ítems del cuestionario de ...
    • Proposiciones circunstanciales en la expresión escrita infantil. Estudio evolutivo y diferencial 

      Salvador Mata, Francisco De (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      El presente trabajo intenta investigar el desarrollo de varios tipos de cláusulas de adverbio en la composición escrita de los niños. Con este propósito, se seleccionaron niños y niñas, de 8 a 10 años de edad, de diferente ...
    • La propuesta de educación moral de Kohlberg y su legado en la universidad: actualidad y prospectiva 

      Caro Samada, María del Carmen ; Ahedo Ruiz, Josu ; Esteban Bara, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)
      La teoría del desarrollo del juicio moral de Kohlberg ha tenido una gran importancia en la práctica educativa. Este artículo aborda el legado e influencia de Kohlberg en el contexto educativo actual, especialmente en el ...
    • Propuesta de evaluación de la actividad docente universitaria en entornos virtuales de aprendizaje 

      García Mestanza, Josefa (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)
      Actualmente, la Universidad necesita evaluar la actividad docente universitaria. ANECA ofrece un modelo y unos procedimientos, orientando su actuación, sin perjuicio de su autonomía. Pero como los nuevos contextos formativos ...
    • Una propuesta de formación ciudadana para el EEES 

      Martínez, Miquel; Esteban Bara, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2005)
      En los inicios del nuevo siglo la universidad está viviendo cambios paradigmáticos. No se trata tan sólo de pensar en nuevas titulaciones que puedan satisfacer las nuevas demandas profesionales. El EEES, si realmente ...
    • Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM) 

      Iriarte Redín, Concha; Ibarrola-García, Sara; Aznárez-Sanado, Maite (Revista Española de Pedagogía, 05/2020)
      Este estudio se enmarca en una línea de investigación sobre convivencia y mediación escolar. El objetivo es realizar un instrumento de medida (versión reducida) sobre la capacitación emocional, sociocognitiva y moral, así ...
    • Propuesta de una Pedagogía Humanista 

      Quintana Cabanas, José María (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2009)
      En la educación actual hay unas tendencias antihumanistas, especialmente en la enseñanza universitaria. El humanismo constituye la base de la cultura occidental, y por esto la educación actual ha de cultivar sus valores. ...
    • Protecting the right to multicultural education 

      Dyer, Adair (Revista Española de Pedagogía, 09/1991)
      El artículo presenta los problemas existentes para garantizar el derecho del niño a una educación multicultural en aquellos casos en que los padres, por diversas razones, viven en regiones diferentes de un mismo país o en ...
    • Proyecto de un colegio para nobles americanos en la España del siglo XVIII 

      Luque Alcaide, Elisa (Revista Española de Pedagogía, 07/1966)
      Los últimos años del siglo XVIII español fueron de intensa actividad en el planteamiento de instituciones docentes. En ellos, la crisis de nuestra Universidad tradicional ante la incorporación de las ciencias experimentales ...
    • Proyecto de una enseñanza primaria centrada en la vida y en el medio del niño 

      Bousquet, Jacques (Revista Española de Pedagogía, 04/1956)
      La presente enseñanza elemental con demasiada frecuencia impone al niño algún conocimiento que no tiene relación alguna con su experiencia inmediata en lugar de explicarle su entorno. De esta manera, el niño está desorientado ...
    • Los proyectos de trabajo una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad 

      Ojea Rúa, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      Educación para la diversidad ha de basarse necesariamente en una amplia concepción del plan de estudios, que ofrece oportunidades a todos los estudiantes con el fin de colocarlos dentro de la escuela de educación regular. ...
    • La prueba de Historia de España para acceder a la universidad: análisis y comparación entre comunidades autónomas 

      Ruiz-Lázaro, Judit; González-Barbera, Coral; Gaviria Soto, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      El procedimiento de ingreso a la universidad es un aspecto crítico para los estudiantes que pretenden cursar enseñanzas superiores universitarias. El presente trabajo tiene una doble finalidad: examinar la estructura de ...
    • Una prueba para evidenciar la capacidad de análisis y de síntesis: prueba de las Lanzas 

      de Moragas, Jerónimo (Revista Española de Pedagogía, 04/1953)
      No hemos pretendido con esta prueba hacer una determinación cuantitativa de la inteligencia, sino una interpretación cualitativa. No queremos con ella determinar si una persona es o no es inteligente. La hemos realizado ...
    • Pruebas de lectura silenciosa por la interpretación de imágenes 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1955)
      Los problemas básicos en lectura silenciosa se centran en la interpretación de unos signos gráficos que han de ser aprehendidos por el lector. En esquema, la lectura silenciosa no es más que el tránsito de la percepción ...
    • Pruebas de madurez de lectura y escritura 

      Bartolomé, Margarita (Revista Española de Pedagogía, 04/1967)
      En el mundo actual se ha despertado, debido quizá a esa conciencia social que agita al hombre contemporáneo, un interés creciente por la universalización de la cultura. Organizaciones mundiales como la UNESCO y de carácter ...
    • Pruebas de rendimiento escolar aritmético 

      Andrés Muñoz, María Corona (Revista Española de Pedagogía, 07/1951)
      Intuición, bis pedagógica, noción empírica, práctica, observación y tantas otras expresiones son conceptos insuficientes, aunque no despreciables, cuando se intenta determinar con objetividad la eficiencia docente, la ...
    • Psicofilmología y educación intelectual 

      Romero Marín, Anselmo (Revista Española de Pedagogía, 04/1951)
      Tal vez para muchos sea enigmático el primer término del tema de esta conferencia. No sé si alguno habrá acuñado antes que yo este neologismo; en todo caso, bien será dar razón de su significado. Este neologismo ha ...
    • Psicohigiene del estudio en la escuela de enseñanza primaria 

      Fuster de Carulla, J. (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      La vida en la sociedad actual, difícil y llena de adversidades, no admite al ignorante. El que no sabe, el que no recibió en su día la debida instrucción primaria, no sólo se ve imposibilitado para alcanzar un puesto de ...
    • Psicología de la adolescencia 

      Limón Miguel, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1950)
      This work contains a study of adolescence from the psychological point of view, considering that age as an epoch of transition from childhood to manhood. After establishing the difference between adolescence and puberty ...