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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1956
    • nº 54, abril-junio 1956
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    • nº 54, abril-junio 1956
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    Proyecto de una enseñanza primaria centrada en la vida y en el medio del niño

    Autor: 
    Bousquet, Jacques
    Fecha: 
    04/1956
    Palabra clave: 
    enseñanza primaria; vida; medio; niño; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9038
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xiv/no-54/proyecto-de-una-ensenanza-primaria-centrada-en-la-vida-y-en-el-medio-del-nino/101400058274/
    Open Access
    Resumen:
    La presente enseñanza elemental con demasiada frecuencia impone al niño algún conocimiento que no tiene relación alguna con su experiencia inmediata en lugar de explicarle su entorno. De esta manera, el niño está desorientado mental y socialmente. El autor defiende un tipo de enseñanza elemental basada en la realidad natural y humana del pueblo y el vecindario infantil. Debemos partir de los campos, ríos y colinas de la aldea para conocer el mundo; debemos comenzar desde el pasado inmediato del pueblo para tener un sentido histórico; partimos de la fauna y flora del pueblo para conocer la naturaleza, la geografía, la historia y la historia natural se centrarán en el entorno del niño. Se debe dar un lugar importante al estudio práctico de la aldea o el barrio (transportes, correos, servicios públicos, administración, etc.) La enseñanza debe darle al niño una forma de usar su barrio o pueblo.
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    Nombre: 2ProyectoDeUnaEnseñanzaPrimaria.pdf
    Tamaño: 2.706Mb
    Formato: application/pdf
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