Mostrando ítems 1443-1462 de 1813

    • El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria 

      Salvador Mata, Francisco; García Guzmán, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2009)
      Para analizar el proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de educación primaria, desde un enfoque cognitivo, se realizó un “estudio de caso múltiple”, en el que se utilizaron dos estrategias de investigación: ...
    • El proceso de socialización: un enfoque sociológico 

      Lucas Marín, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 07/1986)
      Se trata de estudiar con la perspectiva de la Sociología el proceso de socialización del individuo. El punto de partida es una clarificación de su concepto desde la visión de las diferentes corrientes teóricas que han ...
    • Proceso educativo de la libertad 

      Montilla, Francisca (Revista Española de Pedagogía, 10/1960)
      La inteligencia humana, aunque potencia racional, se halla constreñida a una actividad sobre la que gravita insoslayablemente el peso de la materia. El hombre, compuesto de alma y cuerpo, sustancialmente unidos, no es ...
    • Proceso madurativo del complejo literatura-estilo 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1959)
      Por muy osado que fuese, nunca aceptaría la utopía ingrávida y desequilibrada de incluir como clase pura dentro del epígrafe general «expresión lingüística al complejo literatura-estilo. Y no lo haría sólo porque para ...
    • Los procesos de aprendizaje de los estudiantes en riesgo de exclusión educativa 

      Aramendi Jauregui, Pedro; Arburua, Rosa; Bujan Vidales, Karmele (Revista Española de Pedagogía, 05/2017)
      Los problemas de funcionamiento existentes en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) exigen una profunda reflexión sobre los diferentes aspectos curriculares y organizativos desarrollados en esta etapa. La investigación ...
    • Los procesos de convergencia de la educación en el contexto de la sociedad real 

      Álvarez Castillo, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2007)
      El fenómeno de la mundialización afecta también al universo de la educación planificada, tal como se observa en los principios y tendencias, la organización de la toma de decisiones y los grandes objetivos de la educación ...
    • Los procesos de observación del prácticum: análisis de las competencias 

      Medina Rivilla, Antonio; Domínguez Garrido, María Concepción (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2006)
      El proyecto realizado de aplicación de las TIC a la formación práctica de los estudiantes de educación en su fase de observación y desarrollo de las competencias, singularmente socio-profesionales, ha puesto de manifiesto ...
    • Los procesos de producción de la acción humana, la teoría neoclásica de los procesos de asignación de recursos y la «economía de la familia» 

      Rubio de Urquía, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 09/1993)
      En este trabajo nos proponemos examinar conjuntamente dos temas estrechamente vinculados entre sí: a) en qué medida y cómo puede la teoría económica fundamental, la teoría de los procesos de asignación de recursos, ...
    • Procesos de socialización en la deficiencia mental 

      Pelechano Barberá, Vicente (Revista Española de Pedagogía, 04/1984)
      Tras la consideración de las cuatro definiciones más utilizadas en el mundo occidental de la deficiencia mental y en las que se destacan los aspectos del funcionamiento intelectual ·por una parte y, de otra, los de auto ...
    • Procesos educativos en la escuela. formación del profesorado, práctica docente y expectativas ante la reforma educativa 

      García del Dujo, Ángel; González Sánchez, Margarita (Revista Española de Pedagogía, 05/1999)
      Thc quality of education is nowadays a basic target in educational policies. But any attempt to transform or to improve educational practices should rely on teachers as basic and majar agents within the processes of ...
    • Processi decisionali e capacitá manageriali nella prospettiva dell'autonomia scolastica 

      Corradini, Luciano (Revista Española de Pedagogía, 05/1991)
      Este artículo es una reflexión general sobre los problemas concernientes al proceso decisional y a las habilidades y destrezas que se requieren para asegurar el éxito en la toma de decisiones. Tras unas puntualizaciones ...
    • La producción de películas para niños 

      Juez Vicente, Julián (Revista Española de Pedagogía, 04/1951)
      Aunque bajo este título nos vamos a referir a l cine educativo en general, tal como lo hemos definido en nuestro tema primero, como quiera que en el mismo hemos hecho especial mención del cine educativo propiamente dicho, ...
    • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III 

      Fernández-Cano, Antonio; Fernández-Guerrero, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 05/2022)
      En los años 1999 y 2011, la revista espa­ñola de pedagogía publicó dos estudios simi­lares en los que se revisaba la producción es­pañola del campo de la educación indexada en la base Social Sciences Education Index (SSCI). ...
    • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1988-97) 

      Fernández Cano, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)
      This study examines the Spanish educational production inscrted in the SSCI (Social Sciences Citation Index) data base from 1988 to 1997. It quantifies the yearly productivity using direct data and ad hoc indexes. Then, ...
    • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009). II 

      Fernández-Cano, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)
      Este artículo de réplica revisa cienciométricamente la producción española en investigación educativa indexada en la base Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters (base del antiguo Institute for Scientific ...
    • La productividad y la enseñanza de la ortografía castellana 

      de Cuadra Echaide, Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      Desde Andrés Bello hasta nuestros días, han sido varios los estudios sobre la reforma de la ortografía del idioma castellano que merecerían considerarse con detenimiento. Pero el objeto del presente estudio es totalmente ...
    • El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio 

      Buj Gimeno, Alvaro (Revista Española de Pedagogía, 01/1987)
      La democratización de la Universidad reclama la modificación congruente de las acciones del gobierno, los objetivos institucionales y las estrategias individuales de los estudiantes. El profesor universitario debe reafirmarse ...
    • El profesor de enseñanza media y su preparación profesional 

      Feldman, Erich (Revista Española de Pedagogía, 04/1953)
      Las escuelas medias en Alemania tienen a su cargo la enseñanza científica de carácter de formación general. Las llamamos en alemán «hohere Schulem>, escuelas superiores, recientemente «Oberschulen», o como en general las ...
    • El profesor universitario y su quehacer docente: la perspectiva comunitarista 

      Esteban Bara, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2013)
      El quehacer docente ha sido un asunto ampliamente tratado en nuestro contexto, sobre todo desde la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Las nuevasmaneras de concebir y describir el proceso de ...
    • El profesorado de universidad del tercer milenio. El nuevo horizonte de sus funciones y responsabilidades 

      Ibáñez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2001)
      La Universidad se enfrenta hoy ante unas nuevas circunstancias sociales, que obligan a replantearse el marco teórico básico de las funciones y responder de sus profesorado. El artículo se estructura en cuatro partes. ...