Proceso educativo de la libertad
Autor:
Montilla, Francisca
Fecha:
10/1960Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xviii/no-72/proceso-educativo-de-la-libertad/101400056646/![Open Access Open Access](/themes/Mirage2/images/reunir/openaccess.png)
Resumen:
La inteligencia humana, aunque potencia racional, se halla constreñida
a una actividad sobre la que gravita insoslayablemente el
peso de la materia. El hombre, compuesto de alma y cuerpo, sustancialmente
unidos, no es capaz de operaciones que independientemente
afecten a uno solo de esos dos elementos. Por eso, para captar
el entendimiento, su objeto formal, el ser, no tiene más remedio
que conocerlo a través de los sentidos·. Despojándolo de sus notas
materiales, lo hace proporcionado a su naturaleza espiritual, extrayendo
de lo concreto lo universal y abstracto. Pero el objeto supremo
de la actividad intelectual, el ser o verdad infinitos que trasciende
los seres concretos, comprende toda realidad esencial, el ser de Dios
conocido con una aprehensión perfecta.
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