La problematicidad de los sistemas pedagógicos se hace transparente en los cuestionarios o temarios. ¿Quién nos garantiza da eficacia pena del cuestionario manejado? ¿No depende la eficacia de los supuestos educativos o ...

Uno de los problemas que más preocupa a la Didáctica contemporánea es la motivación del aprendizaje. En su artículo, el Dr. Fernández Huerta resume las principales corrientes interpretativas y se posiciona ante ellas a ...

El abrumador abuso de la receptividad y de la didáctica deductivo- experiencial produjo el sacudimiento y conmoción de los modos del quehacer enseñante . Las bases cientista y homuncular de toda la actividad oscilaron, ...

In this article the author shows the results he obtained when revising and adapting the additional test of vocabulary in its form of collective test which Wechsler included in the Bellevue scale to find out the adult ...

Es cierto que todas las materias escolares necesitan de nuevos estudios bien diseñados, para determinar con precisión los distintos grados o etapas madurativas; pero en la Geografía esto se hace imprescindible. Es ...

Cuando en un determinado lugar se inician las investigaciones experimentales, es corriente comenzar con una gran carga de supuestos o hipótesis, inadvertidos casi siempre por el experimentador. Consiste el primero de ...

Dentro de los problemas más claramente resueltos en la emergencia madurativa está el que se refiere a la Historia. Y, sin embargo, no podemos dejar de señalar un claro contraste entre la luminosidad de los pedagogos que ...

La instrucción nunca será toda la educación, aunque averiguar la marcha instructiva de nuestros educandos haya sido un objetivo y lo fuere. La exploración instructiva es incompleta y más fácil que otras. Es válida cuando ...

One of the problems that has frequently appeared in this century is that of the qualification of the school children, a problem that has been resolved in different ways according to the basic hypothesis on which they were ...

La importancia de esta curva destaca en el hacer escolar, ya que de su existencia y forma habría de depender la actividad docente para adaptarse a la del alumno. Hablamos, como es fácil derivar, del hacer escolar puramente ...