La geografía, materia escolar muy necesitada de estudios madurativos
Autor:
Fernández Huerta, José
Fecha:
10/1958Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xvi/no-64/la-geografia-materia-escolar-muy-necesitada-de-estudios-madurativos/101400057320/Resumen:
Es cierto que todas las materias escolares necesitan de nuevos estudios bien diseñados, para determinar con precisión los distintos grados o etapas madurativas; pero en la Geografía esto se hace imprescindible.
Es imprescindible porque nadie en la actualidad intentaría eliminar la Geografía ni siquiera de la enseñanza primaria. Todos los autores la encuentran digna de ser incluída en el programa y no como simple materia complementaria, sino como disciplina fundamental. Incluso, como nos recuerda muy bien P. Chico en metodología y técnicas de la enseñanza de la Geografía, se ha querido emplear como núcleo básico en los sistemas de enseñanza concentrada.
Y esta situación se nos ofrece fácil, porque la Geografía es una materia de consideración polivalente. Tiene relación con lo inorgánico terreno y con lo inorgánico sideral; tiene relación con todas las manifestaciones de la vida animal y considera las fuerzas de la Naturaleza; se centra, finalmente, en el hombre, al que rodea con su ambiente y le presiona hasta que personalmente logra el equilibrio.
Ficheros en el ítem
Nombre: 2LaGeografiaMateriaEscolarMuyNecesitada.pdf
Tamaño: 2.036Mb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
16 |
53 |
25 |
45 |
50 |
52 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
24 |
3 |
12 |
21 |
46 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Criterios psicológicos en los cuestionarios
Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1953)La problematicidad de los sistemas pedagógicos se hace transparente en los cuestionarios o temarios. ¿Quién nos garantiza da eficacia pena del cuestionario manejado? ¿No depende la eficacia de los supuestos educativos o ... -
Motivación del aprendizaje
Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1952)Uno de los problemas que más preocupa a la Didáctica contemporánea es la motivación del aprendizaje. En su artículo, el Dr. Fernández Huerta resume las principales corrientes interpretativas y se posiciona ante ellas a ... -
La organización del aprendizaje, preludio de la integración discente
Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 07/1956)El abrumador abuso de la receptividad y de la didáctica deductivo- experiencial produjo el sacudimiento y conmoción de los modos del quehacer enseñante . Las bases cientista y homuncular de toda la actividad oscilaron, ...