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Mostrando ítems 81-90 de 243
Rectores y regentes de la universidad de Cisneros
(Revista Española de Pedagogía, 1999-09)
We celebrate the Centennial of the 500th Aniversary of the Cisneros University College in Alcalá de Henares, Madrid, a prestigious University in its time. This Institution stars its activitities the 14th March 1499. Since ...
La educación especial en Europa
(Revista Española de Pedagogía, 1996-09)
The current state of special education in Europe must take account of two central developments: changes in the conceptual landscape of special education, and the emergence of national educational reform movements, and their ...
Mercado y solidaridad
(Revista Española de Pedagogía, 1996-09)
A free society should reconcile market and solidarity. This is getting difficult to achieve in a global economy, by the means of Welfare State. But this could be achieved by liberal means, if we had a more adequate concept ...
Aprender y personalizarse según J. Piaget
(Revista Española de Pedagogía, 1990-01)
El aprendizaje es una cuestión de práctica, pero generalmente es guiado o seguido por una teoría oculta o clara. La teoría hace posible conocer la práctica y mejorarla. La teoría del aprendizaje según J. Piaget se analiza ...
Uniformidad y vigilancia: el control del libro escolar en el siglo XIX y principios del XX (1813-1913)
(Revista Española de Pedagogía, 1994-09)
En el planteamiento liberal de la educación figuraba, en primerísimo lugar, la uniformidad de la enseñanza, lógico correlato del igualitarismo educativo proclamado a primeros de siglo por el liberalismo radical y aspiración ...
Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
The aim of this paper is to suggest a few answers to the central question of the learning of teaching and its implications into the improvement of the education processes. After a work of synthesis of the bibliography which ...
El componente afectivo en el aprendizaje humano: sentido y significado de la educación para el desarollo de la afectividad
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
Approaching the question from a constructivist point of view, the aim of this article is twofold: firstly using as a basis the theoretical re-examinations of studies centring on the analysis of the relationships between ...
Processi decisionali e capacitá manageriali nella prospettiva dell'autonomia scolastica
(Revista Española de Pedagogía, 1991-05)
Este artículo es una reflexión general sobre los problemas concernientes al proceso decisional y a las habilidades y destrezas que se requieren para asegurar el éxito en la toma de decisiones. Tras unas puntualizaciones ...
Evaluación institucional universitaria en Europa y América Latina
(Revista Española de Pedagogía, 1997-09)
The article defines three institutional evaluation models (English, French and Dutch one) and revises some of the experiences in institutional evaluation fron Europe and Latin America trying to extract points in common as ...
Las estructuras de poder y los procesos de evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 1997-09)
The present work describes the viewa of the author on what concerns the relations between the established power and the evaluation processes that are being followed in different countries in Europe and in South America, ...