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    • 1994
    • Nº 199, septiembre-diciembre 1994
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    Uniformidad y vigilancia: el control del libro escolar en el siglo XIX y principios del XX (1813-1913)

    Autor: 
    Benso Calvo, Carmen
    Fecha: 
    09/1994
    Palabra clave: 
    uniformidad; vigilancia; libro escolar; siglo XIX; principios del siglo XX; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7201
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lii/no-199/uniformidad-y-vigilancia-el-control-del-libro-escolar-en-el-siglo-xix-y-principios-del-xx-1813-1913/101400036801/
    Open Access
    Resumen:
    En el planteamiento liberal de la educación figuraba, en primerísimo lugar, la uniformidad de la enseñanza, lógico correlato del igualitarismo educativo proclamado a primeros de siglo por el liberalismo radical y aspiración que enlazaba con la tradición ilustrada española. No obstante, el uniformismo didáctico del liberalismo español -de libros, programas, métodos. . . - tenía, sin duda, una proyección mayor de la ya expresada por los textos legales escolares de principios de siglo. Por una parte contribuía a la modernización de la enseñanza dotándola de mejores instrumentos pedagógicos. Por otra, acentuaba la estricta vigilancia sobre las doctrinas y la formación general del ciudadano, necesaria para garantizar el nuevo orden social.
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    Nombre: 3 Uniformidad y Vigilancia.pdf
    Tamaño: 626.0Kb
    Formato: application/pdf
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