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Mostrando ítems 1-10 de 10
Evaluación de los indicadores extrínsecos e intrínsecos de los problemas aritméticos en la reforma educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
La evaluación como elemento fundamental en el proceso de aprendizaje de los problemas aritméticos en cualquier proyecto de reforma o innovación educativa debe considerar el interés especial de la evaluación inicial en los ...
Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
El propósito de este artículo es mostrar los diferentes modelos de enseñanza utilizados en la universidad y su relación con el progreso, la motivación y la satisfacción de los estudiantes. Los resultados muestran que la ...
La evaluación de la investigación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 1995-01)
Este artículo propone un modelo comprehensivo para evaluar la investigación educativa integrando las diversas aproximaciones disponibles.
La implicación social de la evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 1997-09)
The reasons for the interest in evaluation are related with the evergrowing state expenses in a context of taxes cut off and with the users demands of better quality in public services. There is a gap between the supply ...
Evaluación de la investigación educativa española: una revisión integrativa de realizaciones en 25 años
(Revista Española de Pedagogía, 1997-05)
Este artículo es una revisión metodológica e integrativa que recopila las realizaciones españolas acerca del tópico de la evaluación de la investigación en los últimos 25 años. Considera especialmente la investigación hecha ...
Funciones de la evaluación en la evaluación de programas de animación sociocultural
(Revista Española de Pedagogía, 1997-05)
It is today a common place to say that evaluation is a systematic process, and it is not a punctual activity of control. The article analyzes the functions and peculiarities of this system in the evaluation of the sociocultural ...
Evaluación de las actitudes de los universitarios hacia la universidad, los alumnos y los profesores
(Revista Española de Pedagogía, 1996-09)
El objetivo del presente artículo es presentar, analizar y reflexionar sobre datos empíricos de la evaluación de las actitudes de los estudiantes de la Universidad de Salamanca en relación con tres conceptos fundamentales: ...
El proceso de profesionalización: la evaluación como espacio de construcción de conocimiento
(Revista Española de Pedagogía, 1995-09)
Taking as the starting-point the In-Service Teacher Education School-Based, this paper analyses collaboration as an objetive and strategie for implementing a climate and culture that foster the educational innovation in ...
Test de valores: un instrumento para la evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 1995-09)
El interés que actualmente suscitan los valores encuentra respuesta en el actual sistema educativo español. Si la educación ha de transmitir valores a la persona es preciso conocer su punto de partida y saber en qué medida ...
Sobre la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario ¿Está mediatizada la valoración de los alumnos por las calificaciones?
(Revista Española de Pedagogía, 1996-01)
The aim of this paper is to study the relationship between the marks obtained by the students and their evaluation of teacher's lectures and teaching skills (university teaching effectiveness). There is a possible ...
