Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 233
La tolerancia y la defensa entusiasta de la verdad
(Revista Española de Pedagogía, 1995-05)
El autor sostiene que una persona tolerante no es sencillamente una persona permisiva, indiferente a los valores y a la verdad. Defender la verdad no significa ser dogmático o intolerante. Defender algo significa estar ...
Experiencias evaluativas en la universidad del País Vasco: consideraciones en torno a la puesta en marcha de un proceso
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
En este trabajo se presenta una propuesta para el inicio de un proceso de evaluación en la universidad del País Vasco. Esta propuesta es el resultado de una profunda reflexión sobre los problemas que conlleva cualquier ...
Effective teaching in the college classroom: current perspectives and future directions
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
La efectividad de la enseñanza en la educación superior es importante tanto para los estudiantes, profesores e investigadores, como para los administradores, y, en consecuencia, ha originado un considerable interés. El ...
Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
Los pensamientos educativos de Erasmo y Vives, maestro y discípulo, respectivamente, son principalmente una coincidencia en sus grandes caminos humanistas cristianos. Sin embargo, estos autores difieren sustancialmente con ...
Turismo y educación: bases para una pedagogía del turismo
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
El estudio de las relaciones entre el turismo y la educación implica el análisis del papel que la educación está tomando en el mundo del turismo y el que el turismo desarrolla en la educación. El primer aspecto contempla ...
Infancia en riesgo: violencia familiar y desviación social (derivaciones pedagógicas en el contexto de la convención sobre los derechos del niño)
(Revista Española de Pedagogía, 1991-09)
Este documento presenta una descripción general de los hallazgos principales de la investigación en la literatura sobre abuso y negligencia infantil y delincuencia, en relación con la Ley de Derechos de los Niños de 1990. ...
Sobre la necesidad de una fundamentación filosófica de la pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1993-01)
Este artículo muestra cómo la pedagogía se ha separado cada vez más de las afirmaciones filosóficas, debido a un pragmatismo centrado solo en lo instrumental eficiencia de la tarea educativa. También explica las malas ...
Retos de la educación ciudadana del siglo XXI. Implicaciones curriculares
(Revista Española de Pedagogía, 1998-01)
Postmodern society features demand important changes to current education in view of the effects of some human activities. Since civic education is meant to be the key to changing long-established patterns of social behaviour ...
Historia y Educación Social. Cuestiones y perspectivas historiográficas
(Revista Española de Pedagogía, 1998-05)
The article aims to give an overview of possible lines of work in history of social education in Spain (16th-20th centuries), and it adduces a whole of bibliographic references and some open discussions about historiographic ...
Heuristica del telos de la paideia
(Revista Española de Pedagogía, 1990-01)
El autor trata con la fuente de donde derivar los objetivos de la educación. Paideia plantea inexorablemente la cuestión del telos, que, al mismo tiempo, resulta inteligible solo a partir de axios. Pero, ¿qué sería axios ...