ListarUNIR REVISTAS por tema "rendimiento académico"
Mostrando ítems 1-18 de 18
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Contribución de la educación musical en el desarrollo de la IE de los adolescentes y su efecto en la variable género
(Revista Española de Pedagogía, 2024)La inteligencia emocional es una variable psicológica que afecta al bienestar personal y trasciende al ámbito educativo. Se sabe que el aprendizaje de la música aporta beneficios emocionales a las personas y que la ... -
Critica al concepto de rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 10/1986)Se trata de presentar distintas concepciones del rendimineto académico y del análisis que las mismas plantean. Dicho concepto ha sido tradicionalmente considerado desde ópticas estrechamente relacionadas con la eficacia, ... -
Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso
(Revista Española de Pedagogía, 2023)El objetivo de este estudio es presentar un test para evaluar la competencia ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso y obtener evidencias de validez que apoyen su uso. Se partió de un ... -
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)Pretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendi¬miento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan genera¬lizar y enseñar, en ... -
Estudio analítico del rendimiento académico de los grupos
(Revista Española de Pedagogía, 04/1980)Entre los diversos aspectos del Centro Educativo que cabe considerar como objeto de evaluación, ocupa un lugar central el rendimiento académico no sólo de los individuos sino también de los grupos. El problema del ... -
Estudio experimental del rendimiento académico en distintas situaciones de aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 04/1979)Introducción: Enseñar no es simplemente diseminar conocimientos, así como aprender tampoco es absorber datos. Ambos polos, enseñanza/aprendizaje, forman parte de un proceso único, función de múltiples variables. A ... -
Estudios e investigaciones sobre rendimiento académico (1970-1990): análisis estadístico y bibliométrico
(Revista Española de Pedagogía, 09/1994)El presente trabajo analiza, desde la óptica de la «ciencia de la ciencia», los estudios e investigaciones realizados en nuestro país sobre «rendimiento académico» entre los años 1970- 1990, aplicando, para ello, los mismos ... -
La evaluación del rendimiento escolar en el modelo de evaluación educativa
(Revista Española de Pedagogía, 04/1971)El problema que corrientemente preocupa en los medios educativos cuando se habla de evaluación es la evaluación del rendimiento de los alumnos. Si la evaluación se realizó teniendo en cuenta unos objetivos previamente ... -
Factores del rendimiento universitario
(Revista Española de Pedagogía, 07/1985)Una buena predicción, dirigida a la previsión de rendimientos inadecuados, posibilita la mejora de la acción educativa. En una buena predicción intervienen gran cantidad de variables y es necesario conocer su fuerza relativa. ... -
La innovación evaluativa y el cambio de paradigma en la enseñanza contable
(RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2016)El objetivo de la investigación consistió en analizar el sistema de evaluación actual de la asignatura de Contabilidad en el área empresarial, para determinar su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes. ... -
Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2011)A partir de la obra de la investigadora francesa Nathalie Mons, Les nouvelles politiques éducatives, se realiza un análisis sobre la controversia entre sistemas escolares integrados y sistemas escolares diferenciados, a ... -
Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2010)El propósito de esta investigación fue determinar el impacto de un programa de tutoría entre compañeros dirigido a prevenir el fracaso académico en una muestra de nuevo ingreso (N = 100) de la Universidad de Granada. Tras ... -
Percepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 09/2016)El fin principal de este trabajo es comprobar las relaciones existentes entre los distintos niveles de rendimiento académico del alumnado de Secundaria. El fin principal de este trabajo es comprobar las relaciones ... -
Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Aprender a aprender (AaA) es una competencia clave propuesta por la Comisión Europea para los sistemas educativos (Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave ... -
La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 01/1987)Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la ... -
Rendimiento académico y diversidad cultural: el eje lingüístico
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2013)Nuestro principal objetivo en este trabajo se centra en determinar qué variables individuales, asociadas teóricamente al logro académico, pueden llegar a discriminar entre aquellos alumnos, autóctonos e inmigrantes, que ... -
Tablas de predicción de rendimiento escolar: Concepto, construcción y uso
(Revista Española de Pedagogía, 10/1979)El propósito de este trabajo es bien sencillo. Se trata simplemente de ofrecer a los profesores un instrumento cómodo y sencillo para hacer una predicción técnica del rendimiento de sus alumnos de tal suerte que puedan ... -
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico
(Revista Española de Pedagogía, 09/2022)En la sociedad actual, las TIC se han convertido en herramientas y soportes imprescindibles en el día a día de los adolescentes, estando presentes en todas las áreas de su vida. De estas pueden hacer un uso óptimo, pero ...