Listar por tema "superdotación"
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A study of the Application of High Achiever Programs for Gifted Students
(Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 09/2018)Introduction. This research focus on to provide a project for gifted students with enrichment programs that can be performed at the school level. Method. In order to accomplish this, the programs were designed, teachers ... -
Actividades de bioinformática para enriquecimiento extracurricular con alumnos de altas capacidades intelectuales en Educación Secundaria
(04/03/2016)La atención a los alumnos con altas capacidades intelectuales (AACCII) es fundamental para garantizar su éxito académico y su crecimiento integral. En el contexto del currículum ordinario de Educación Secundaria estos ... -
Las altas capacidades en el aula de Educación Infantil: qué son y cómo abordarlas en el aula
(22/05/2015)El presente trabajo de fin de grado ha sido realizado con la intención de hacer un estado de la cuestión en torno a las altas capacidades. Más concretamente, pretende servir de instrumento de orientación a los docentes ... -
Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales: Conceptualización, identificación e intervención desde el marco escolar y familiar
(2012)Este trabajo sienta las bases para la elaboración de una guía dirigida a la identificación y evaluación de las altas capacidades en el alumnado de primaria. Se pretende ofrecer información detallada sobre qué son las ... -
Alumnos con indicios de altas capacidades en Educación Infantil
(2012)En las aulas se encuentran niños de altas capacidades que no han sido diagnosticados y por lo tanto no se está atendiendo a sus necesidades como se debiera. Mediante este trabajo de fin de grado se ha pretendido señalar ... -
Análisis del diagnóstico de altas capacidades intelectuales en el Colegio Internacional Peñacorada de León.
(25/10/2013)La atención a la diversidad es un principio educativo enmarcado dentro de la equidad y la inclusión. Los alumnos diagnosticados dentro del espectro de la superdotación merecen recibir una respuesta educativa adecuada a ... -
Bases intelectuales de la excepcionalidad: un esquema integrador
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2008)En este artículo se realiza una descripción de la excepcionalidad intelectual que se deriva de los enfoques actuales del la inteligencia y el funcionamiento cognitivo. Dicho marco teórico diverge de la clásica fundamentación ... -
Estudio comparativo de la Respuesta Educativa ante las Altas Capacidades en Educación Primaria en centros de Italia y España
(25/06/2015)Diversos estudios manifiestan que una gran cantidad de niños con altas capacidades pasan desapercibidos dentro de las aulas de nuestras escuelas y, por lo tanto, no reciben una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. ... -
Inteligencia emocional y alta habilidad
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2008)El objetivo del trabajo es estudiar las características referidas a inteligencia emocional en alumnos de alta habilidad (superdotados, talentos y talentos académicos), así como analizar la existencia de diferencias entre ... -
Los maestros: piezas clave en la detección, identificación y atención de los niños con altas capacidades en Educación Primaria
(24/07/2013)El tema de las altas capacidades está teniendo, desde hace algún tiempo, una gran repercusión social. En la mayoría de ocasiones, al referirnos a un niño superdotado se tiene la imagen de un niño extraño y sabelotodo. Esto ... -
Propuestas innovadoras de estrategias de aprendizaje para niños con superdotación intelectual en el área de lengua y literatura. Homeschooling frente a la escuela tradicional
(2012)La superdotación intelectual está, actualmente, integrada dentro de las necesidades educativas especiales. Su tratamiento debe afrontarse desde la atención a la diversidad. El problema que ha existido hasta ahora es que ... -
Talent development exposing the weakest link
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2008)En este trabajo se analizan, en primer lugar, los factores causales implicados en la aparición del talento de acuerdo con el modelo diferenciado de superdotación y talento del autor (DMGT). Después se describen los ...
