Listar por tema "educación superior"
Mostrando ítems 41-60 de 89
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Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada
(Revista Española de Pedagogía, 01/09/2019)El estudio dinámico de los métodos iterativos ha aumentado en las últimas décadas debido al desarrollo de los ordenadores, aspecto por el cual se ha visto la necesidad de incluir la enseñanza de estos métodos en los planes ... -
Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores
(Revista Española de Pedagogía, 2023)En los últimos años, diversas iniciativas están intentando integrar la educación del carácter en el ámbito universitario. Sin embargo, es difícil encontrar a nivel universitario iniciativas dirigidas a generar comunidades ... -
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
(Revista Española de Pedagogía, 09/2021)La evaluación del desempeño docente es un reto y una necesidad para la comunidad universitaria, que le atribuye importancia en tanto que refleja la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Diferentes factores influyen ... -
El impacto de la educación secundaria y superior en la creación de empresas en la Unión Europea
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)El artículo expone los resultados de la investigación llevada a cabo para conocer el impacto de la educación secundaria y superior en las tasas de emprendimiento. Mediante un enfoque multi-país, se analiza cómo los distintos ... -
Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis
(Revista Española de Pedgagía, 05/2021)El Aprendizaje-Servicio (ApS) se presenta como un modelo capaz de mejorar la calidad educativa, el rendimiento académico y las competencias cívicas y sociales de los estudiantes. Este estudio pretende, a través de un ... -
Influencia comparada del perfil de los estudiantes en la planificación de la orientación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2007)En este estudio se aborda la planificación y la organización del sistema apoyo y orientación al estudiante en las instituciones de educación superior desde una perspectiva comparada. La metodología seguida se basa en el ... -
Infotecnología e innovación docente. Los editores de mapas conceptuales: posibilidades y límites
(Revista Española de Pedagogía, 31/03/2011)Este artículo, situado en el marco del e-learning, llama la atención sobre el interés de los editores de mapas conceptuales, en particular el Cmap Tools, como instrumentos de la innovación docente en la Universidad. Con ... -
Innovar o morir: perspectivas desde el ámbito educativo
(RETOS: Revista de Ciencias de la Administracion Economica, 07/2013)Uno de los factores que en la actualidad se impulsa positivamente en casi cualquier actividad, es la “innovación”. Las empresas contemporáneas más exitosas son las más innovadoras, por ejemplo, uno de los casos más ... -
Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Introducción: el interés por evaluar los efectos de mejora derivados de los procesos de evaluación externa en educación superior ha puesto de manifiesto la escasez de instrumentos objetivos disponibles para este fin. Así, ... -
Inteligencia y aptitudes en la predicción del rendimiento académico en matemáticas de bachillerato
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)El logro académico en Matemáticas de secundaria se analiza en varias escuelas, el sexo de los estudiantes y el logro general inicial, y teniendo en cuenta la medida de Inteligencia y Habilidades (razonamiento abstracto, ... -
Intención de aprender, engagement y apoyos docentes en contextos universitarios según el Modelo de Calidad Educativa
(REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2023)Teniendo en cuenta el Modelo de Calidad Educativa (MOCSE) como referencia, el objetivo principal de esta investigación consistió en examinar las asociaciones entre variables incluidas en las teorías de “Demandas y recursos”, ... -
Intención de aprender, engagement y apoyos docentes en contextos universitarios según el Modelo de Calidad Educativa
(REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2023)Teniendo en cuenta el Modelo de Calidad Educativa (MOCSE) como referencia, el objetivo principal de esta investigación consistió en examinar las asociaciones entre variables incluidas en las teorías de “Demandas y recursos”, ... -
La investigación en educación: Innovación pedagógica y educación virtual
(Revista Prisma social, 2023)El objetivo de este número es presentar diferentes perspectivas y enfoques en la innovación pedagógica y la educación virtual, para ofrecer una visión particular de estos temas desde el trabajo investigativo que vienen ... -
Laboratorios vivientes universitarios: nuevas posibilidades para tecnologías asistivas y el desarrollo sostenible
(Revista Venezolana de Gerencia, 2023)En los últimos años, las universidades han tomado un rol protagónico en innovación y transferencia tecnológica en las comunidades. El objetivo de este artículo es una reflexión teórica a través de una breve actualización ... -
El lugar de la ética en la formación del periodista. Un estudio sobre la stuación en la Unión Europea
(Cuadernos Info, 30/12/2013)¿Qué lugar deberían ocupar la Ética y la Deontología en el plan de estudios del futuro profesional del Periodismo? En este artículo se analizan las respuestas más comunes dadas a esta cuestión por la literatura. Además, ... -
Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)Se pretendía evaluar el impacto de metodología docente innovadora, centrada en el aprendizaje, sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento de tres grupos de estudiantes de Química, de 1º curso de Ingeniería de ... -
Modelo de madurez y capacidad de innovación abierta para educación superior
(2021)La Universidad como principal gestor y creador de conocimiento le demanda enfrentar nuevos retos y por consiguiente redefinir su rol y función frente a la sociedad y en particular, la manera como debe propiciar la transferencia ... -
Modelos de evaluación universitaria
(Revista Española de Pedagogía, 07/1985)El autor resalta la función de la evaluación como elemento básico para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje y de su resultado. La evaluación del rendimiento académico en la Universidad supone una respuesta ... -
Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?
(Revista Española de Pedagogía, 30/05/2010)En el contexto universitario actual la movilidad es un indicador clave para evaluar la calidad de sus instituciones. El hecho de que los estudiantes realicen parte de sus estudios en otro centro supone no sólo una experiencia ... -
No dejar a nadie atrás
(Nueva Revista, 11/2021)Reducir la desigualdad en el acceso a la educación, incluida la universitaria, es uno de los propósitos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dentro de la Agenda 2030, aprobada por la ONU en 2015. El autor repasa ...